Saxophone Sight-Reading 1/Dechiffrage Pour Le Saxophone 1/Vom-Blatt-Speil Auf Dem Saxophon 1

A Fresh Approach/Nouvelle Approche/Eine Erfrischend Neue Methode
Erscheinungsjahr 2008
ISBN: 978-1-902455-87-7
Verlag: Hal Leonard Publishing Corporation

Buch, Englisch, 100 Seiten, (Rückendrahtheftung), Format (B × H): 231 mm x 302 mm, Gewicht: 382 g

Reihe: Schott Sight-Reading Series

Die Stücke in dieser Ausgabe sind nicht nur gute Übungen, sondern geben auch eine frühe Einführung in die grundlegende Kunst des Vom-Blatt-Lesens. Das Vom-Blatt-Spiel sollte in irgendeiner Form zu einem festen Bestandteil im Übeprogramm des Schülers werden, wann immer er das Saxophon hervornimmt. Ziel dieser Ausgabe ist es, den Schüler dazu zu bringen, sich regelmäßiges Vom-Blatt-Spiel anzugewöhnen.

Der inhaltliche Schwerpunkt dieser Ausgabe liegt auf idiomatischen Melodien und Strukturen statt auf sterilen Vom-Blatt-Lese-Übungen. Jeder Abschnitt enthält mehrere Solobeispiele, die mit nur drei Noten beginnen, und endet mit Duetten und begleiteten Stücken, die es dem Schüler ermöglichen, beim gemeinsamen Spiel Erfahrungen im Vom-Blatt-Lesen zu sammeln.

Schwierigkeitsgrad: 1-3

Autoren/Hrsg.

Kember, John

Vinall, Graeme

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Kunst, Musik, Theater (Unterricht & Didaktik)
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikinstrumente Blasinstrumente
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikinstrumente Instrumentenunterricht & Lernanleitungen

Inhaltsverzeichnis

Vorwort - An den Schüler: Warum Vom-Blatt-Spiel? - Teil 1: Die Noten g1 bis d2 - Solos - Duette - Begleitete Musikstücke - Teil 2: Die Noten von e1 bis e2; Bindungen und Haltebögen - Solos - Duette - Begleitete Musikstücke - Teil 3: Neue Tonarten, Dynamik- und Vortragsangaben; Achtelnoten und punktierte Viertelnoten - Solos - Duette - Begleitete Musikstücke - Teil 4: Zusammengesetzte Taktarten - Solos - Duette - Begleitete Musikstücke - Teil 5: Ausdehnung des Tonraumes, 5/4-Takt und Molltonarten - Solos - Duette - Begleitete Musikstücke - Teil 6: Synkopen und Swingrhythmen; die neuen Tonarten B-Dur und e-Moll - Solos - Duette - Begleitete Musikstücke - Teil 7: Der Tonumfang wird auf zwei Oktaven ausgedehnt (c1 bis c3); g-Moll und A-Dur - Solos - Duette - Begleitete Musikstücke - Glossar

Preface - To the pupil: why sight-reading? - Section 1 Notes G to D - Solos - Duets - Accompanied pieces - Section 2: Notes lower E to upper E; slurs and ties - Solos - Duets - Accompanied pieces - Section 3: New keys, dynamics and performance directions; quavers and dotted crotchets - Solos - Duets - Accompanied pieces - Section 4: Compound time - Solos - Duets - Accompanied pieces - Section 5: Extending the range, 5/4-time and minor keys - Solos - Duets - Accompanied pieces - Section 6: Syncopations and swing rhythms; new keys of Bb major and E minor - Solos - Duets - Accompanied pieces - Section 7: Extending the range to two octaves (lower C to upper C); G minor and A major - Solos - Duets - Accompanied pieces - Glossary

Über Autor(innen)

Kember, John
John Kember studied at Trinity College of Music, London and has enjoyed a varied career in both performing and academic spheres, ranging from teaching in schools and privately, to working as composer, arranger, pianist and conductor in Concert Halls, theatres and recording studios. Currently John is working on a number of new and exciting projects for both publication and performance. He has a busy private teaching practice in south east London and teaches for Kent Music School and the Kent Centre for Young Instrumentalists in Maidstone. John was an examiner for the Associated Board of the Royal Schools of Music from 1989 until 2005.