More Piano Sight-Reading 2

Additional material for piano solo and duet. Klavier (2- und 4-händig).
Erscheinungsjahr 2013
ISBN: 978-1-84761-284-7
Verlag: Schott

Sonstiges, Deutsch, 76 Seiten, (Rückendrahtheftung), Format (B × H): 231 mm x 303 mm, Gewicht: 297 g

Reihe: Schott Sight-Reading Series

Diese Sammlung von Originalmelodien ist die ideale Fortsetzung von "Piano Sight-Reading 2" (ED 12791) bzw. "Piano Sight-Reading 1" (ED 12736), die 144 sorgfältig abgestufte Stücke und Übungen in verschiedenen Musikstilen für das Vom-Blatt-Spiel enthält. Im Mittelpunkt der sieben Abschnitte der Ausgabe, die auf dem Ansatz des Selbstlernens basiert, stehen die Entwicklung verschiedener technischer Schlüsselfähigkeiten sowie die Einführung einer Vielzahl musikalischer Begriffe.
Jeder Abschnitt der Ausgabe enthält Solos sowie Klavierduette für das Üben des gemeinsamen Vom-Blatt-Spiels. Geeignet für Vorstufenschüler bis hin zu fortgeschrittenen Schülern. Bestandteil der umfangreichen, bei Schott erschienenen und von John Kember herausgegebenen "Sight-Reading"- Reihe.

Schwierigkeitsgrad: 2-3

Autoren/Hrsg.

Kember, John

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikwissenschaft Allgemein Partituren, Autographen, Libretti, Liederbücher
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikinstrumente Tasteninstrumente

Inhaltsverzeichnis

Vorwort - An den Schüler: Warum Vom-Blatt-Spiel - Kurze viertaktige Stücke für beide Hände - Kleine Veränderung der Fünf-Finger-Lage - Wechsel der rechten Hand - Wechsel der linken Hand - Wechsel beider Hände - Zweistimmige Akkorde - Zwei- und dreistimmige Akkorde

Preface - To the pupil: why sight-reading? - Short 4 bar pieces for both hands - No change of hand position-single notes in each hand - Movement in the right hand - Movement in the left hand - Movement in both hands - 2 note chords in both hands - 2 and 3 note chords

Über Autor(innen)

Kember, John
John Kember studied at Trinity College of Music, London and has enjoyed a varied career in both performing and academic spheres, ranging from teaching in schools and privately, to working as composer, arranger, pianist and conductor in Concert Halls, theatres and recording studios. Currently John is working on a number of new and exciting projects for both publication and performance. He has a busy private teaching practice in south east London and teaches for Kent Music School and the Kent Centre for Young Instrumentalists in Maidstone. John was an examiner for the Associated Board of the Royal Schools of Music from 1989 until 2005.