Kattmann Schüler besser verstehen

Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-7614-9009-9
Verlag: Klett / Kallmeyer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 474 Seiten

Der Leitfaden für einen schülerorientierten Biologieunterricht Dieser Band behandelt die Gefahren und Chancen von Alltagsvorstellungen, die Schülerinnen und Schüler von biologischen Sachverhalten haben. Es wird gezeigt, wie man zu einer fachlich akkuraten Erklärung des Sachverhalts gelangt und darüber hinaus das gelernte Konzept auf neue Beispiele übertragen und die anfänglichen Vorstellungen reflektieren kann. Lernhindernisse und Lernchancen erkennen Ergebnisse aus fachdidaktischer Forschung und langjähriger Unterrichtspraxis Alltagsvorstellungen von Schüler/-innen von A wie Abstammung bis Z wie Zufall

Ulrich Kattmann studierte Biologie, Chemie und evangelische Theologie in Göttingen und Tübingen sowie Pädagogik und Anthropologie in Kiel. Nach Tätigkeit am Institut für Pädagogik der Wissenschaften (IPN) in Kiel war er bis 2004 Hochschullehrer für Biologiedidaktik und Humanbiologie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Außerdem war er bis 2009 Mitherausgeber der Zeitschrift Unterricht Biologie. Schwerpunkte seiner didaktischen Forschung sind die Humanbiologie und die Evolution.

Autoren/Hrsg.

Kattmann, Ulrich