Vision of Education

Creating a Healthy Society
1. Auflage 2026
ISBN: 978-1-032-36463-6
Verlag: Taylor & Francis Ltd

Buch, Englisch, 200 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 234 mm

This volume envisions new methodologies for teaching, learning and management of stakeholders in the field of education The book walks us through the observations and experiences the author had during 18 years of teaching at higher education institution with special reference to teacher education. It also examines newly developed theories proposed in the book, Role model theory, theory of contribution, theory of success, Freedom Expression and Creativity approach and generic teaching model in education. The book also includes complementary suggestions for UNESCO terms of teachers’ status and rights. 

 

The book will be of interest to teachers, students and researchers of B.Ed. and M.Ed. education, sociology, psychology and development studies. It will also be useful for policymakers, academicians, curriculum developers, teachers training courses, and professionals working in the field of education.

Zielgruppe

Postgraduate

Autoren/Hrsg.

K. Dange, Jagannath

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Mehrsprachigkeit
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Universitäten, Hochschulen
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens
• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften Interdisziplinär Regionalwissenschaften, Regionalstudien
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erziehungsberatung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungswesen: Organisation und Verwaltung
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Spezielle Soziologie Stadt- und Regionalsoziologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Multikulturelle Pädagogik, Friedenserziehung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Curricula: Planung und Entwicklung

Inhaltsverzeichnis

1. Who are Role Models?  2. Individuals’ Contribution: The Interrelatedness with Learning Theories and Other Concepts 3. How to Achieve Success? 4. Creativity of Learners 5. Why Individuals Give-Up?  6. Teaching Model 7. Mother tongue Education 8. Suggestions to UNESCO 9. One Nation and One Education System 10. Employment Mechanism  11. Healthy Society 12. Appointment of Vice-Chancellors  13. My Vision of INDIA 2047

Über Autor(innen)

Jagannath K. Dange is Professor and Dean Faculty of Education at the Kuvempu University Karnataka, India. He is an Educationist, speaker, critique, writer and inspiring teacher. His contribution includes Step Learning Experiences model and Life Skills Model based on WHO Ten Life skills. His vision is “One country one Education system” so that equality can be brought through Education.