Jahrbuch Jugendforschung

10. Ausgabe 2010
2011
ISBN: 978-3-531-17656-7
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch, Deutsch, 376 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 544 g

In der Ausgabe dieses Jahrbuchs stehen Themen im Fokus, die in der internationalen Jugendforschung, aber auch in der deutschsprachigen empirischen Bildungsforschung, zunehmend an Präsenz und Aktualität gewinnen. Internationale Autoren und Autorinnen beleuchten das Zusammenwirken von emotionalen und sozialen Aspekten im schulischen Lehr/Lernprozess. Zudem gibt dieser Band deutliche Impulse, für die in der deutschsprachigen Jugendforschung überraschend wenig prominenten Studien zur Bedeutung der Peers.

Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Ittel, Angela

Stecher, Ludwig

Merkens, Hans

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Altersgruppen Kinder- und Jugendsoziologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Vergleichende und Empirische Bildungsforschung
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Kinder- und Jugendpsychologie

Inhaltsverzeichnis

Mit Beiträgen von Tina Hascher, Gerda Hagenauer, Katharina Kohl, Katharina Striegler, Kirsten Peters, Birgit Leyendecker, Diana Raufelder, Sonja Mohr, Annegret Schmalfeld, Maik Philipp, Rebecca Lazarides, Menno Baumann, Markus Neuenschwander, Jean-Sébastien Fallu, Frédéric N. Brière, Frank Vitaro, Stéphane Cantin, Anne I. H. Borge, Sabine Bünger, Sonja Perren, Tina Malti, Kristina L. McDonald, Lothar Krappmann, Hans Oswald

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Angela Ittel lehrt Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität Berlin.

Prof. Dr. Hans Merkens lehrt im Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin.

Prof. Dr. Ludwig Stecher lehrt am Institut für Erziehungswissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen.