Hudson-Ross / Graham | Teacher/Mentor: A Dialogue for Collaborative Learning | Buch | 978-0-8077-3793-4 | sack.de

Buch, Englisch, 208 Seiten, Paperback, Format (B × H): 157 mm x 228 mm, Gewicht: 286 g

Reihe: Practitioner Inquiry Series

Hudson-Ross / Graham

Teacher/Mentor: A Dialogue for Collaborative Learning


Neuausgabe 1998
ISBN: 978-0-8077-3793-4
Verlag: Teachers College Press

Buch, Englisch, 208 Seiten, Paperback, Format (B × H): 157 mm x 228 mm, Gewicht: 286 g

Reihe: Practitioner Inquiry Series

ISBN: 978-0-8077-3793-4
Verlag: Teachers College Press

This volume on collaborative learning for teachers includes: an alternative to the ""professional development school""; descriptions of actual guidelines, activities and professional problem-solving methods; and discussions of the relationships between mentors and student/beginning teachers.

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Autoren/Hrsg.

Hudson-Ross, Sally
Graham, Peg
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