Blumfeld und die Hamburger Schule

Sekundarität – Intertextualität – Diskurspop
1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-8471-0594-7
Verlag: V&R unipress

Buch, Deutsch, Band Band 003, 420 Seiten, Format (B × H): 160 mm x 237 mm, Gewicht: 730 g

Reihe: Westwärts

The terms “Hamburger Schule” (Hamburg school) and “Diskurspop” (discourse pop) have been used since the beginning of the 1990s for groups such as Blumfeld, Die Sterne and Tocotronic. The works of these bands have been characterized by intellectualized, hermetic and abstract lyrics, which represent an entirely new approach to language in German pop music. They reflect upon the invevitable entanglements of their work, the pop industry, and the logic of capitalism (including Germany and the city of Hamburg as the place of production). Till Huber presents the first comprehensive study on the phenomenon of “Diskurspop”. The early work of the most important band of the “Hamburger Schule”, Blumfeld, is profiled as an attempt to critically engage in the medium of pop music without falling behind the level of complexity of poststructuralist theory.

Autoren/Hrsg.

Huber, Till

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikwissenschaft Allgemein Musiktheorie, Musikästhetik, Kompositionslehre
• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaft und Gesellschaft | Kulturwissenschaften Populärkultur
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Geschichtliche Themen Kultur- und Ideengeschichte
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Geschichte der Musik
• Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikgattungen Rock & Pop, Blues, Soul

Über Autor(innen)

Huber, Till
Dr. Till Huber arbeitet als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Germanistik der Universität Oldenburg.