Honig | Ordnungen der Kindheit | Buch | 978-3-7799-1547-8 | www2.sack.de

Buch, Deutsch, 248 Seiten, Format (B × H): 127 mm x 207 mm, Gewicht: 268 g

Reihe: Kindheiten

Honig

Ordnungen der Kindheit

Problemstellungen und Perspektiven der Kindheitsforschung
1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-7799-1547-8
Verlag: Juventa

Problemstellungen und Perspektiven der Kindheitsforschung

Buch, Deutsch, 248 Seiten, Format (B × H): 127 mm x 207 mm, Gewicht: 268 g

Reihe: Kindheiten

ISBN: 978-3-7799-1547-8
Verlag: Juventa

Im vorliegenden Band werden theoretische und methodologische Grundlagen der Kindheitsforschung problematisiert und der Stand der Diskussion im Blick auf die Zukunft der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung fokussiert.

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Autoren/Hrsg.

Honig, Michael-Sebastian

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Die Beiträge im Überblick

Michael-Sebastian Honig
Das Kind der Kindheitsforschung. Gegenstandskonstitution in den childhood studies

Heinz Hengst
Generationale Ordnungen sind nicht alles. Über kollektive Identität und Erfahrungskonstitution heute

Helga Kelle
Kindliche Entwicklung und die Prävention von Entwicklungsstörungen. Die frühe Kindheit im Fokus der childhood studies

Helga Zeiher
Ambivalenzen und Widersprüche der Institutionalisierung von Kindheit

Thomas Olk
Ungleichheit und Gerechtigkeit im Generationenverhältnis. Sind Kindheit und Kinder die Verlierer der Sozialstaatsreform?

Doris Bühler-Niederberger und Heinz Sünker
Gesellschaftliche Organisation von Kindheit und Kindheitspolitik

Andreas Lange und Johanna Mierendorff
Methoden der Kindheitsforschung. Überlegungen zur kindheitssoziologischen Perspektive

Literatur
Die Autorinnen und Autoren

Honig, Michael-Sebastian
Michael-Sebastian Honig, Dr. rer. soc. habil.: Professeur émérite de l’Université du Luxembourg. Arbeitsschwerpunkte: Kindheitsforschung, Theorie und Empirie institutioneller Kleinkinderziehung, Ethnographie pädagogischer Praktiken.

Michael-Sebastian Honig, Dr. rer. soc. habil.: Professeur émérite de l’Université du Luxembourg. Arbeitsschwerpunkte: Kindheitsforschung, Theorie und Empirie institutioneller Kleinkinderziehung, Ethnographie pädagogischer Praktiken.

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