Honegger / Ammann / Hermann | Schreiben und Reflektieren | Buch | 978-3-0355-0346-3 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 5, 144 Seiten, Paperback, Format (B × H): 155 mm x 225 mm

Reihe: Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung

Honegger / Ammann / Hermann

Schreiben und Reflektieren

Denkspuren zwischen Lernweg und Leerlauf
1. Auflage 2015
ISBN: 978-3-0355-0346-3
Verlag: hep verlag

Denkspuren zwischen Lernweg und Leerlauf

Buch, Deutsch, Band 5, 144 Seiten, Paperback, Format (B × H): 155 mm x 225 mm

Reihe: Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung

ISBN: 978-3-0355-0346-3
Verlag: hep verlag

Reflexion und Lernen gehen einher. In Lehr- und Studiengängen vieler Berufsfelder wird reflexives und also lernwirksames Schreiben verlangt. Es geht darum, persönliche Leistungen zu zeigen, Feedback einzuholen, Bilanz zu ziehen und das Nach- und Weiterdenken anzuregen. Damit reflexive Lernroutinen mehr als Alibiübungen sind, braucht es klare Schreibaufgaben und professionelle Begleitung. Der vorliegende Band führt in die Theorie und Praxis des Reflektierens ein und eröffnet Studierenden wie Dozierenden Zugangsweisen zum Schreiben, Reflektieren und Lernen in hochschulischen Lernkontexten.

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Autoren/Hrsg.

Honegger, Monique
Ammann, Daniel
Hermann, Thomas

Weitere Infos & Material

Honegger, Monique
Prof. Dr., Senior Lecturer, Gründerin des Schreibzentrums PH Zürich. Arbeitsschwerpunkte: Schreibberatung, Deutschdidaktik, Schlüsselkompetenz Schreiben in Hochschulen und Schulen. Themen: Schreiben und Affekt, Schreiben-Denken-Lernen, Gender, politische Bildung, Hochschuldidaktik

Prof. Dr., Senior Lecturer, Gründerin des Schreibzentrums PH Zürich. Arbeitsschwerpunkte: Schreibberatung, Deutschdidaktik, Schlüsselkompetenz Schreiben in Hochschulen und Schulen. Themen: Schreiben und Affekt, Schreiben-Denken-Lernen, Gender, politische Bildung, Hochschuldidaktik

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