Hoffmann | Dokumentenanalyse in der Bildungs- und Sozialforschung | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 224 Seiten

Reihe: Grundlagentexte Methoden

Hoffmann Dokumentenanalyse in der Bildungs- und Sozialforschung

Überblick und Einführung
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-7799-4830-8
Verlag: Juventa Verlag GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Überblick und Einführung

E-Book, Deutsch, 224 Seiten

Reihe: Grundlagentexte Methoden

ISBN: 978-3-7799-4830-8
Verlag: Juventa Verlag GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Informationsbroschüren, Werbeanzeigen, Familienfotos, Spielfilme, Aktennotizen, Homepages - unser Alltag ist voll von Medien, die von unterschiedlichen Lebenswelten zeugen. Als Dokumente ermöglichen sie zugleich interessante wissenschaftliche Zugänge. Der vorliegende Band bietet einen Überblick zu den facettenreichen Einsatzoptionen der Dokumentenanalyse in der Bildungs- und Sozialforschung sowie Reflexionen und Anregungen zur Planung dokumentenanalytischer Designs. Er soll (angehende) Forschende ermutigen, den Blick auf die Potenziale dieser Methodik jenseits von Fragebogen, Interview und Co. zu richten.

Nicole Hoffmann, Prof. Dr., Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Weiterbildung und Genderforschung am Institut für Pädagogik an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.
Hoffmann Dokumentenanalyse in der Bildungs- und Sozialforschung jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Hoffmann, Nicole

Weitere Infos & Material

1;Inhaltsverzeichnis;6
2;1 Überraschung, Unmut, Faszination …: Zu Anlass, Absicht und Aufbau dieses Buchs;8
3;2 Varianten, Gesichter, Lesarten …: Ein Überblick über Dokumentenanalysen in der Bildungs- und Sozialforschung anhand verschiedener Zielsetzungen;15
3.1;2.1 Fokus I: Erfassung von Sachordnungen, Mustern und Zusammenhängen in Längs- oder Querschnitten;25
3.2;2.2 Fokus II: Auf den Spuren von Geschichte und Geschichtlichkeit;42
3.3;2.3 Fokus III: Erschließung fremder Welten oder tieferer Bedeutungsschichten;52
3.4;2.4 Fokus IV: Dekonstruktion von Macht- und Revision von Weltverhältnissen;69
3.5;2.5 Fokus V: In praktischer Mission;85
4;3 Spuren, Quellen, Medien …: Über Merkmale und Besonderheiten von Dokumenten in wissenschaftlicher Verwendung;100
4.1;3.1 Zur Vielfalt von Dokumenten und ihrer generellen Systematisierbarkeit;101
4.2;3.2 Zu Eigenschaften und Eigenheiten vorfindlicher Dokumente und ihrer Definition;106
4.3;3.3 Zu Besonderheiten der bildungs- bzw. sozialwissenschaftlichen Nutzung von Dokumenten;120
5;4 Pfade, Stationen, Schleifen …: Zu Aufbau und Ablauf von Dokumentenanalysen in der Bildungs- und Sozialforschung;141
5.1;4.1 Strukturelemente von Forschungsarbeiten;142
5.2;4.2 Wege und Rollen im Verlauf von dokumentenanalytischen Forschungsprozessen;145
5.3;4.3 Zwischenfazit zur forscherischen Reiseplanung;160
6;5 Chancen, Risiken, Nebenwirkungen …: Ein resümierender Blick auf Potenziale und Grenzen von Dokumentenanalysen in der Bildungs- und Sozialforschung;164
6.1;5.1 Erträge aus den bisherigen Kapiteln;164
6.2;5.2 Zu ethischen Dimensionen ‚guter Forschung‘;168
6.3;5.3 Langer Rede kurzer Sinn …;181
7;6 Inspiration, Service, Support …: Materialzugänge, Software und Lektüren;182
7.1;6.1 Auf der Suche nach Dokumenten? Exemplarische Datenbanken, Sammlungen und Archive;183
7.2;6.2 Digitale Unterstützung? Zu Software-Angeboten;197
7.3;6.3 Lesestoff? Literaturquellen zur Dokumentenanalyse und ihrem Umfeld;205

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