Neue Mündlichkeit

Kommunikation und KI im Unterricht
1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-0355-2892-3
Verlag: hep verlag

Buch, Deutsch, 224 Seiten, Format (B × H): 135 mm x 200 mm

Im Zeitalter der künstlichen Intelligenz gewinnt Mündlichkeit neu an Bedeutung. Sprechen, Zuhören und echte zwischenmenschliche Kommunikation rücken wieder in den Fokus – an ganz unterschiedlichen Orten des Unterrichtsgeschehens. Dieses Buch zeigt, wie mündliche Sprachkompetenzen in verschiedenen Lernsituationen gezielt gefördert werden können: innovativ und alltagsnah, analog, digital und mit Unterstützung von KI.

Autoren/Hrsg.

Hofer-Krucker Valderrama, Stefan

Kauffmann, Rémy

Über Autor(innen)

Kauffmann, Rémy
Rémy Kauffmann, geb. 1962. Studierte Geschichte, Deutsche Literatur und Philosophie an der Universität Zürich. Fellow am Zentrum für Medien und Informatik der PHBern. Als Fachredaktor für Geschichte beim Bildungsserver «Swisseduc» und Mitarbeiter beim Kompetenzzentrum Infosense beschäftigt er sich vertieft mit dem Einsatz von digitalen Medien im Unterricht. Arbeitet heute als Geschichtslehrer an der Kantonsschule Baden.

Hofer-Krucker Valderrama, Stefan
Stefan Hofer-Krucker Valderrama, geb. 1972. Studierte Germanistik, Hispanistik und Publizistikwissenschaft an den Universitäten Zürich und Complutense (Madrid). Promotion mit einer Arbeit zu «Literatur und Ökologie». Assistent für Literaturwissenschaft und ICT-Projektleiter an der Universität Zürich. Arbeitet heute als Fachdidaktiker für Deutsch an der Universität Zürich und als Deutsch- und Spanischlehrer an der Kantonsschule Enge in Zürich.

Stefan Hofer-Krucker Valderrama, geb. 1972. Studierte Germanistik, Hispanistik und Publizistikwissenschaft an den Universitäten Zürich und Complutense (Madrid). Promotion mit einer Arbeit zu «Literatur und Ökologie». Assistent für Literaturwissenschaft und ICT-Projektleiter an der Universität Zürich. Arbeitet heute als Fachdidaktiker für Deutsch an der Universität Zürich und als Deutsch- und Spanischlehrer an der Kantonsschule Enge in Zürich.

Rémy Kauffmann, geb. 1962. Studierte Geschichte, Deutsche Literatur und Philosophie an der Universität Zürich. Fellow am Zentrum für Medien und Informatik der PHBern. Als Fachredaktor für Geschichte beim Bildungsserver «Swisseduc» und Mitarbeiter beim Kompetenzzentrum Infosense beschäftigt er sich vertieft mit dem Einsatz von digitalen Medien im Unterricht. Arbeitet heute als Geschichtslehrer an der Kantonsschule Baden.