Hof / Rosenberg | Lernen im Lebenslauf | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 209 Seiten, eBook

Reihe: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Hof / Rosenberg Lernen im Lebenslauf

Theoretische Perspektiven und empirische Zugänge
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-658-19953-1
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Theoretische Perspektiven und empirische Zugänge

E-Book, Deutsch, 209 Seiten, eBook

Reihe: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

ISBN: 978-3-658-19953-1
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Die Beiträge schließen an die bildungspolitische Forderung nach Lebenslangem Lernen an, fokussieren zugleich aber die erziehungswissenschaftliche Perspektive und fragen danach, wie Lernen in einer Lebenslaufperspektive theoretisch zu fassen und empirisch zu analysieren ist. Neben einer diskursanalytischen Rekonstruktion werden bildungs- und lerntheoretische Konzepte erörtert und in ihrer Bedeutung für die Untersuchung des Lernens im Lebenslauf diskutiert. Darüber hinaus widmen sich drei Beiträge dem Kompetenzkonzept und beleuchten die Kompetenzentwicklung im Lebenslauf.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Hof, Christiane
Rosenberg, Hannah

Weitere Infos & Material

Lernen aus diskursanalytischer Perspektive.- Bildungsbiographische Zugänge zum Lernen.- Erfahrung und Lernen im Lebenslauf.- Theorie transformativen Lernens.- Lebenslanges Lernen als Kompetenzentwicklung.- Der Lebenslauf als Rahmen für Lern- und Bildungsprozesse.

Dr. Christiane Hof ist Professorin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Goethe-Universität Frankfurt.Dr. Hannah Rosenberg ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Koblenz-Landau.

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