Hörnlein | Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, Band 77, 250 Seiten, eBook

Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Hörnlein Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern


Biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation

E-Book, Deutsch, Band 77, 250 Seiten, eBook

Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

ISBN: 978-3-658-27254-8
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Die Studie von Miriam Hörnlein verweist auf biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation im Kontext der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern. Es kann biographieanalytisch rekonstruiert werden, wie sich die Aneignung des Lehrberufes und darin eingebettet eine individuelle Professionalisierung von Lehrenden vollzieht. So wird deutlich, dass biographische Arbeit an der eigenen biographischen Erfahrungsaufschichtung, im Sinne eines Bildungsprozesses, eine zentrale Ressource darstellt, um Professionalisierungsprozesse in Gang zu setzen und aufrecht zu erhalten.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Hörnlein, Miriam

Weitere Infos & Material

Verknüpfung von strukturtheoretischem Professionalisierungsansatz, strukturaler Bildungstheorie und Biographieforschung.- Rekonstruktion von (Berufs-)biographien Lehrender.- Muster des Umgangs mit Professionalisierungssanforderungen.- Biographische Arbeit und professionelle Reflexivität.

Miriam Hörnlein ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

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