Heße / Bergmeister / Laufs | Geschichte entdecken 4 Lehrbuch Nordrhein-Westfalen | Buch | 978-3-661-31034-3 | sack.de

Buch, Deutsch, 240 Seiten, Format (B × H): 198 mm x 263 mm, Gewicht: 650 g

Reihe: Geschichte entdecken – Nordrhein-Westfalen

Heße / Bergmeister / Laufs

Geschichte entdecken 4 Lehrbuch Nordrhein-Westfalen

Die Welt seit 1945
Auflage 2023
ISBN: 978-3-661-31034-3
Verlag: Buchner, C.C. Verlag

Die Welt seit 1945

Buch, Deutsch, 240 Seiten, Format (B × H): 198 mm x 263 mm, Gewicht: 650 g

Reihe: Geschichte entdecken – Nordrhein-Westfalen

ISBN: 978-3-661-31034-3
Verlag: Buchner, C.C. Verlag


Geschichte entdecken – Nordrhein-Westfalen …
… ist schülernah:
  • Leitfiguren führen durch den Band und leiten zu problemorientierten Fragestellungen an.
  • Geschichtserzählungen fördern das historische Interesse und die Freude am Lesen. Sie vermitteln ein Gefühl für historische Narration.
  • Sprachsensibler Unterricht: Materialien und Autorentexte achten auf einfache Sprache. Historische Fachbegriffe werden hervorgehoben und in einem Begriffslexikon erklärt. Eine Operatorenschulung unterstützt die gesamte Klasse.
… bietet Orientierung:
  • Überblicksseiten geben eine erste Orientierung in Themen, Zeit und Raum.
  • Die klare Trennung von Quellen und Darstellungen unterstützt bei der Unterscheidung und Bewertung von historischen Zeugnissen.
  • In einheitlichem und übersichtlichem Schema präsentierte fachspezifi sche Arbeitstechniken
  • bieten konkrete Hilfestellungen beim Umgang mit historischen Methoden.
… ist kompetenzorientiert:
  • Abwechslungsreiche und kontextualisierte Aufgaben berücksichtigen alle Kompetenzbereiche.
  • Der Medienkompetenzrahmen wird ins Buch integriert und in sinnvoller Progression ausgebaut.
… ist offen für verschiedene Lernwege:
  • Sonderseiten ”Gemeinsam aktiv“ eröffnen alternative Lernwege: Vorschläge für kooperative Lernformen regen zu eigenständigem Lernen an.
  • Vertiefungsaufgaben und Hilfestellungen, unter anderem Materialien auf verschiedenen Niveaustufen, werden den Anforderung eines binnendifferenzierten Unterrichts gerecht und fördern zusätzlich selbstgesteuertes Lernen.
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