Hartmann / Methner | Leipziger Kompetenz-Screening für die Schule - Schülerversion (LKS-S) | Medienkombination | 978-3-497-02516-9 | sack.de

Medienkombination, Deutsch, 16 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 230 mm

Hartmann / Methner

Leipziger Kompetenz-Screening für die Schule - Schülerversion (LKS-S)

Schüler-Einschätzbogen 3./4. Klasse. (25er Pack)
1. Auflage 2015
ISBN: 978-3-497-02516-9
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag

Schüler-Einschätzbogen 3./4. Klasse. (25er Pack)

Medienkombination, Deutsch, 16 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 230 mm

ISBN: 978-3-497-02516-9
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag

Mit dem Leipziger Kompetenz-Screening (LKS) erfassen
LehrerInnen aller Schulformen die Kompetenzen ihrer
SchülerInnen im emotional-sozialen Verhalten sowie im
Lern- und Arbeitsverhalten. Der Schüler-Einschätzbogen kann schnell und unkompliziert angewendet werden. Mit
der Schülerversion können sich SchülerInnen der 3. / 4. Klasse selbst beurteilen. Durch differenzierte Items (LKS-S: 38 Items) ist das LKS besonders geeignet, Veränderungen von Kompetenzen über die Zeit zu erfassen. Das normierte Screening ist gerade auch in inklusiven Schulsettings einsetzbar.

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Zielgruppe

Alle Besitzer des Manuals: Leipziger Kompetenz-Screening (LKS)

Autoren/Hrsg.

Hartmann, Blanka
Methner, Andreas

Weitere Infos & Material

Prof. Dr. phil. habil. Blanka Hartmann, Dipl.-Päd., hat die Professur für Pädagogik und Didaktik der Emotionalen und Sozialen Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse an der Universität Oldenburg inne.
Dr. phil. Andreas Methner, Förderpäd., syst. Kinder- und Jugendlichentherapeut, Berater und Supervisor (wAB), ist schulfachlicher Referent für Grund- und Förderschulen am Landesschulamt Sachsen-Anhalt.

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