Hartmann / Methner | Leipziger Kompetenz-Screening für die Schule - Lehrerversion (LKS-L) | Medienkombination | 978-3-497-03036-1 | sack.de

Medienkombination, Deutsch, 8 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm

Hartmann / Methner

Leipziger Kompetenz-Screening für die Schule - Lehrerversion (LKS-L)

Lehrer-Einschätzbogen (25er Pack)
Lehrerversion (LKS-L) : Lehrer-Einschätzbogen
ISBN: 978-3-497-03036-1
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag

Lehrer-Einschätzbogen (25er Pack)

Medienkombination, Deutsch, 8 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm

ISBN: 978-3-497-03036-1
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag

Mit dem Leipziger Kompetenz-Screening (LKS) erfassen LehrerInnen aller Schulformen die Kompetenzen ihrer
SchülerInnen im emotional-sozialen Verhalten sowie im Lern- und Arbeitsverhalten. Der Lehrer-Einschätzbogen kann schnell und unkompliziert angewendet werden.
Die Lehrerversion ermöglicht die Einschätzung von SchülerInnen von 6-18 Jahren. Durch differenzierte Items (LKS-L: 124 Items) ist das LKS besonders geeignet, Veränderungen von Kompetenzen über die Zeit zu erfassen. Das normierte Screening ist gerade auch in inklusiven Schulsettings einsetzbar.

Hartmann / Methner Leipziger Kompetenz-Screening für die Schule - Lehrerversion (LKS-L) jetzt bestellen!

Zielgruppe

LehrerInnen und pädagogische Fachkräfte an Regel- und Förderschulen, inklusiven Schulen, v.a. Grundschulen

Autoren/Hrsg.

Hartmann, Blanka
Methner, Andreas

Weitere Infos & Material

Prof. Dr. phil. habil. Blanka Hartmann, Dipl.-Päd., hat die Professur für Pädagogik und Didaktik der Emotionalen und Sozialen Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse an der Universität Oldenburg inne.
Dr. phil. Andreas Methner, Förderpäd., syst. Kinder- und Jugendlichentherapeut, Berater und Supervisor (wAB), ist schulfachlicher Referent für Grund- und Förderschulen am Landesschulamt Sachsen-Anhalt.

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