Förderung des Hörens und Zuhörens in der Schule

1. Auflage 2006
ISBN: 978-3-525-48006-9
Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht

Buch, Deutsch, Band 6, 229 Seiten, CD, Format (B × H): 147 mm x 221 mm, Gewicht: 363 g

Reihe: Edition Zuhören

Zuhören ist von Bedeutung für Lernen und Verstehen, für Kommunikation und soziales Miteinander – kurz, für die individuelle Weltbegegnung und das Gestalten von Beziehungen. Doch wird in der Schule Zuhörenkönnen eher vorausgesetzt denn als pädagogische Aufgabe begriffen. Zusätzlich erschweren häufig ungünstige raum-akustische Bedingungen im Klassenzimmer das Zuhören für alle Beteiligten. Das Buch geht der zentralen Frage nach, wie Hören und Zuhören in der Schule gefördert werden können. Ein theoretisch fundiertes Handlungsmodell zeigt, wie die vielfältigen kulturellen Ausdrucksmöglichkeiten von Sprache, Musik, Theater, Kunst und Medien dazu nutzbar sind.

Zielgruppe

Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher, Eltern, Sozialpädagogen, Schulpädagogen, Psychologen, Schulverwaltung, Seminarrektoren.

Autoren/Hrsg.

Hagen, Mechthild

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Weltgeschichte & Geschichte einzelner Länder und Gebietsräume Weltgeschichte
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik

Über Autor(innen)

Hagen, Mechthild
Dr. Mechthild Hagen ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Grundschulpädagogik und -didaktik des Departments für Pädagogik und Rehabilitation an der Universität München.