Häußler / Bernard-Opitz Sehen und Verstehen

Visuelle Strategien in der Förderung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-17-030632-5
Verlag: Kohlhammer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 121 Seiten

Visuelle Strategien zählen in der Förderung von Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung zu den etablierten und evidenzbasierten Methoden. Doch welche Arten von visuellen Strategien gibt es und wie setzt man sie ein? Die systematische Einordnung gängiger Strategien bildet die Basis für eine effektive praktische Anwendung. Durch eine einfache und verständliche Darstellung der Inhalte wird den Leserinnen und Lesern ein schneller Zugang zur Thematik ermöglicht. Der hohe Praxisbezug ergibt sich zudem durch die Vielzahl an Beispielen in Kombination mit Fotografien konkreter Materialien.

Autoren/Hrsg.

Häußler, Anne

Bernard-Opitz, Vera

Weitere Mitwirkende

Bernard-Opitz, Vera

Inhaltsverzeichnis

1;Deckblatt;1
2;Titelseite;4
3;Impressum;5
4;Vorwort zur Reihe »Autismus Konkret«;6
5;Inhalt;8
6;Vorwort;10
7;1 Visuelle Strategien: Besonders hilfreich für Menschen mit einer autistischen Wahrnehmung;14
7.1;1.1 Zehn gute Gründe für die Verwendung visueller Hilfen;16
8;2 Grundsätzliche Überlegungen zum Einsatz visueller Strategien;18
8.1;2.1 Verschiedene Arten visueller Hilfen – die Unterschiede sollte man kennen!;19
8.2;2.2 Praktische Anwendung visueller Hinweise – worauf man achten sollte;25
8.3;2.3 Visuelle Hilfen zur Handlungsorganisation – der Weg zur Selbstständigkeit;31
8.4;2.4 Visuelle Hinweise für das eigene Handeln nutzen – das will gelernt sein!;39
9;3 Praktische Tipps zur Gestaltung visueller Hilfen;48
10;4 Selbstständigkeit im Alltag unterstützen: Visuelle Strategien in der Praxis;56
10.1;4.1 Lass mich sehen: Wer?;57
10.2;4.2 Lass mich sehen: Wo? Wohin?;64
10.3;4.3 Lass mich sehen: Wann? Wie lange?;72
10.4;4.4 Lass mich sehen: Was ist zu tun?;83
10.5;4.5 Lass mich sehen: Wie soll ich das tun?;96
10.6;4.6 Lass mich sehen: Warum?;105
11;5 Flexibel unterwegs: Praktische Kommunikationshilfen für Bezugspersonen;112
12;6 Literatur;120

Über Autor(innen)

Dr. Anne Häußler ist Diplom-Pädagogin und Diplom-Psychologin (USA), akkreditiert als TEACCH® Certified Advanced Consultant. Ausgebildet im TEACCH® Autism Programm der Universität von North Carolina, verfügt sie über 30 Jahre Erfahrung mit Autismus und dem TEACCH-Ansatz.