Haase / Höller | Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht | Buch | 978-3-86395-315-7 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 96, 321 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm

Reihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache

Haase / Höller

Kulturelles Lernen im DaF/DaZ-Unterricht

Paradigmenwechsel in der Landeskunde
Erscheinungsjahr 2017
ISBN: 978-3-86395-315-7
Verlag: Universitätsverlag Göttingen

Paradigmenwechsel in der Landeskunde

Buch, Deutsch, Band 96, 321 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm

Reihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache

ISBN: 978-3-86395-315-7
Verlag: Universitätsverlag Göttingen

Neue Ausrichtungen der Landeskunde bzw. des kulturellen Lernens werden derzeit intensiv von Vertreterinnen und Vertretern des Faches DaF/DaZ debattiert. Auf der internationalen Fachkonferenz Landeskunde im Globalisierungskontext: Zwischen Theorie und Praxis im März 2016 an der Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) stand vor allem das Wie einer konkreten Auseinandersetzung bzw. Implementierung unterschiedlicher Denkstrukturen, Deutungsmuster und Weltwahrnehmungen im Fremdsprachenunterricht im Vordergrund. Der vorliegende Band vereint 18 Kongressbeiträge und zusätzliche Artikel, die den Stand des kulturellen Lernens aus den verschiedensten Perspektiven diskutieren und ein breites Panorama der unterschiedlichen Ansätze und Arbeitsgebiete unseres Faches abbilden.

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Autoren/Hrsg.

Haase, Peter
Höller, Michaela
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