Schulangst. Verstehen und pädagogisch begleiten

Reclam Bildung und Unterricht
Originalausgabe 2025
ISBN: 978-3-15-014670-5
Verlag: Reclam Philipp Jun.

Buch, Deutsch, Band 14670, 110 Seiten, Broschiert, Format (B × H): 93 mm x 144 mm, Gewicht: 68 g

Reihe: Reclam Universal-Bibliothek

Leistungsangst, Prüfungsangst, soziale Phobien bei Schülerinnen und Schülern nehmen zu – was können Lehrkräfte tun?

Psychische Belastungen und Störungen bei Kindern und Jugendlichen nehmen zu. Das gilt insbesondere für Leistungs- bzw. Prüfungsangst und soziale Phobien. Diese können zu Isolation, Schulabsentismus, ja sogar Schulabbruch führen – ein gravierendes Problem mit ernsten Folgen. Was müssen Lehrkräfte wissen, und was können sie tun? Der Band informiert: Woher kommen Schulängste? Wie erkenne ich sie bei Schülerinnen und Schülern? Wie gehe ich als Lehrkraft angemessen damit um?

Mit vielen Tipps für die Schulpraxis!

Autoren/Hrsg.

Greiner-Döchert, Franziska

Grabowski, Friederike Carlotta

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologie / Allgemeines & Theorie Psychologie: Sachbuch, Ratgeber
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens

Über Autor(innen)

Grabowski, Friederike Carlotta
Friederike Carlotta Grabowski ist Diplom-Psychologin am Institut für Sonderpädagogik an der Europa-Universität Flensburg.

Greiner-Döchert, Franziska
Franziska Greiner-Döchert ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Leipzig (Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie mit dem Schwerpunkt Lehren, Lernen und Entwicklung).