Greefrath | Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 231 Seiten

Reihe: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II

Greefrath Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht

Didaktische Perspektiven zum Sachrechnen in der Sekundarstufe
2. Auflage 2018
ISBN: 978-3-662-57680-9
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Didaktische Perspektiven zum Sachrechnen in der Sekundarstufe

E-Book, Deutsch, 231 Seiten

Reihe: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II

ISBN: 978-3-662-57680-9
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Die in diesem Buch dargestellten Anwendungen prägen den aktuellen Mathematikunterricht der Sekundarstufe. Didaktische Perspektiven zum Sachrechnen und das mathematische Modellieren sind eine wichtige Grundlage für die Lehrerbildung. Auch die aktuellen Bildungsstandards stellen prozessbezogene Kompetenzen wie das Modellieren in den Vordergrund. In diesem Lehrbuch lernen Sie aktuelle Sichtweisen auf Anwendungen im Mathematikunterricht vor dem Hintergrund des Sachrechnens und des mathematischen Modellierens kennen. Besonders ausführlich werden die vielfältigen Aufgabentypen eines anwendungsorientierten Mathematikunterrichts dargestellt und klassifiziert. Hier erhalten Sie auch viele Anregungen für den Unterricht. Einige typische Unterrichtsinhalte zu Anwendungen in der Sekundarstufe wie Zuordnungen von Größen und der Einsatz digitaler Werkzeuge runden den Band ab. Das Buch wendet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte mit Mathematik als Fach.

Greefrath Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht jetzt bestellen!

Zielgruppe

Lower undergraduate

Autoren/Hrsg.

Greefrath, Gilbert

Weitere Infos & Material

Realitätsbezüge und Sachrechnen.- Modellieren.- Problemlösen.- Aufgabentypen.- Größen.- Spezielle Aspekte des Sachrechnens.- Anhang.

Prof. Dr. Gilbert Greefrath,Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

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