Greb | Lernfelder fachdidaktisch interpretieren | Buch | 978-3-935964-78-4 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 84, 279 Seiten, KART, Format (B × H): 151 mm x 211 mm, Gewicht: 364 g

Reihe: Mabuse-Verlag Wissenschaft

Greb

Lernfelder fachdidaktisch interpretieren

Werkstattberichte zur Gestaltung von Gesundheits- und Krankheitsthemen im schulischen Bereich
1. Auflage 2005
ISBN: 978-3-935964-78-4
Verlag: Mabuse-Verlag GmbH

Werkstattberichte zur Gestaltung von Gesundheits- und Krankheitsthemen im schulischen Bereich

Buch, Deutsch, Band 84, 279 Seiten, KART, Format (B × H): 151 mm x 211 mm, Gewicht: 364 g

Reihe: Mabuse-Verlag Wissenschaft

ISBN: 978-3-935964-78-4
Verlag: Mabuse-Verlag GmbH

Wie können Lernfelder im Bereich Gesundheit und Pflege systematisch konstruiert und ausgestaltet werden? In diesem Band präsentieren Nachwuchswissenschaftler ihre Denkanstöße für die pädagogische Praxis.

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Autoren/Hrsg.

Greb, Ulrike

Weitere Infos & Material

Ulrike Greb, geb. 1953, ist Professorin für Berufspädagogik an der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg.

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