After The School Bell Rings

2. Auflage 1996
ISBN: 978-0-7507-0558-5
Verlag: Routledge

Buch, Englisch, 273 Seiten, Format (B × H): 161 mm x 240 mm, Gewicht: 581 g

Set in the American community of Rivercrest in a multi-racial junior school, this text provides a portrait of the beliefs and understandings held by students, teachers and administrators with respect to issues such as race, social class and gender.

Autoren/Hrsg.

Grant Hoefs-Bascom, Carl

Sleeter, Christine E.

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Gruppen/Soziale Themen Gender Studies, Geschlechtersoziologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Grundschulen, Hauptschulen
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Volkskunde Minderheiten, Interkulturelle & Multikulturelle Fragen
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Spezielle Soziologie Soziologie von Migranten und Minderheiten
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Gruppen/Soziale Themen Soziale Fragen & Probleme

Inhaltsverzeichnis

The community and the school; students' cultural knowledge about human diversity; the administrative team; the teachers; the students and classroom life; why students believed as they did; why the school operated the way it did; a critical appraisal of what happens after the school bell rings; high shool and abandoned dreams; a plan for action.

Über Autor(innen)

Carl Grant Hoefs-Bascom, Christine E. Sleeter