Writing in English Studies

A Guide for Students in English Linguistics and Literature
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-8252-5363-9
Verlag: UTB

Buch, Englisch, 164 Seiten, BC, Format (B × H): 120 mm x 185 mm, Gewicht: 182 g

Reihe: Schreiben im Studium

Wie funktioniert das wissenschaftliche Schreiben in der anglistischen Linguistik und der Literatur- und Kulturwissenschaft? Der Ratgeber zeigt, wie die Konventionen des Schreibens in beiden Disziplinen direkt mit dem jeweiligen Forschen und Denken zusammenhängen. Anschauliche Beispiele und Zitate zeigen elegante Lösungen für Schwierigkeiten beim Schreiben auf. Studierende und Lehrende finden hier praktische Strategien für das Verständnis und die Redaktion von Texten im Rahmen der English Studies.

Autoren/Hrsg.

Gramley, Vivian

Pietsch, Katharina

Zybura, Tyll

Fachgebiete

• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften: Allgemeines Wissenschaftliches Arbeiten, Studientechnik
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Sprachwissenschaften
• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Wissenschaftliches Arbeiten, Studientechnik
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Schreiben und Publizieren, Kreatives Schreiben
• Geisteswissenschaften Literaturwissenschaft Englische Literatur

Inhaltsverzeichnis

Instead of a preface 7
1. The practices of writing 11
1.1 Why academic writing is hard 12
1.2 Academic writing means joining a conversation 13
1.3 Finding literature 28
1.4 Text in progress: drafting, revising, and editing 36
1.5 How to become an expert on your own writing 44
Reference list 50
2. Writing in linguistics 51
2.1 Thinking, writing, and communication in English linguistics 51
2.2 How linguists write about linguistic questions 56
2.3 Content of linguistic writing 57
2.4 Finding a topic and formulating a research statement 71
2.5 Structure (IMRaD) 81
Reference list 100
Suggested solutions to the tasks 102
3. Writing in literary and cultural studies 104
3.1 Thinking, writing, and communication in Anglo-American literary and cultural studies 104
3.2 Building your argument: rhetoric, argumentation, and structure 111
3.3 Building your argument: theory, formal analysis, and interpretation 134
3.4 How to begin 149
Reference list 156
Acknowledgements 159
Index 160

Über Autor(innen)

Pietsch, Katharina
Frau M.A. Katharina Pietsch war wissenschaftliche Projektmitarbeiterin an der Universität Bielefeld. Als Selbstständige bietet sie hochschuldidaktische Workshops an.

Gramley, Vivian
Dr. Vivian Gramley lehrt an der Universität Bielefeld Anglistik (British and American Studies).

Zybura, Tyll
Herr M.A. Tyll Zybura ist wissenschaftlicher Projektmitarbeiter an der Universität Bielefeld.