Buch, Deutsch, 89 Seiten, Broschüre klebegebunden, Format (B × H): 212 mm x 298 mm, Gewicht: 293 g
Reihe: Bergedorfer Unterrichtsideen
Sprechzeichnen (1. und 2. Klasse)
Buch, Deutsch, 89 Seiten, Broschüre klebegebunden, Format (B × H): 212 mm x 298 mm, Gewicht: 293 g
Reihe: Bergedorfer Unterrichtsideen
ISBN: 978-3-8344-3791-4
Verlag: Persen Verlag i.d. AAP
Wenig Aufwand - große Wirkung für Sprache und Motorik!
Die kleinen Sprecheinheiten zu den Themen Jahreszeiten, Feste, Tiere und Verkehr sind schnell und einfach im Unterricht eingesetzt. Im Alltag der Kinder ergeben sich viele Anknüpfungspunkte, sodass jeden Tag ganzheitlich und effektiv Sprache und Motorik gefördert werden können.
Die Kinder sprechen einen Vers und zeichnen dabei mit. Dazu gibt es zu jedem Sprechzeichenvers die entsprechende bildliche Darstellung und Arbeitsblätter mit witzigen grafischen Vorgaben zum Nach- und Weiterzeichnen. Außerdem finden Sie zu jeder Einheit Anregungen zu Schreibanlässen, zu grob- und feinmotorischen Übungen und eine knappe Darstellung sprachfördernder Aspekte.
Durch das Prinzip Sprechen, Bewegen und Zeichnen werden die Kinder ganzheitlich gefördert und das mit großem Effekt: Sprache und Motorik der Schüler entwickeln sich gleichzeitig, wobei der Aufwand durch den Lehrer vergleichsweise gering ist.
Aufgrund der vielfältigen Angebote bieten sich Differenzierungs- und Festigungsmöglichkeiten.
Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.
Die kleinen Sprecheinheiten zu den Themen Jahreszeiten, Feste, Tiere und Verkehr sind schnell und einfach im Unterricht eingesetzt. Im Alltag der Kinder ergeben sich viele Anknüpfungspunkte, sodass jeden Tag ganzheitlich und effektiv Sprache und Motorik gefördert werden können.
Die Kinder sprechen einen Vers und zeichnen dabei mit. Dazu gibt es zu jedem Sprechzeichenvers die entsprechende bildliche Darstellung und Arbeitsblätter mit witzigen grafischen Vorgaben zum Nach- und Weiterzeichnen. Außerdem finden Sie zu jeder Einheit Anregungen zu Schreibanlässen, zu grob- und feinmotorischen Übungen und eine knappe Darstellung sprachfördernder Aspekte.
Durch das Prinzip Sprechen, Bewegen und Zeichnen werden die Kinder ganzheitlich gefördert und das mit großem Effekt: Sprache und Motorik der Schüler entwickeln sich gleichzeitig, wobei der Aufwand durch den Lehrer vergleichsweise gering ist.
Aufgrund der vielfältigen Angebote bieten sich Differenzierungs- und Festigungsmöglichkeiten.
Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.
Gleuwitz / Martin
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