Gaubitz | Wertorientierungen von Grundschulkindern im Kontext nachhaltiger Entwicklung | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 323 Seiten, eBook

Gaubitz Wertorientierungen von Grundschulkindern im Kontext nachhaltiger Entwicklung

Eine empirische Untersuchung zum moralischen Urteilen über Ressourcendilemmata
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-658-22757-9
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Eine empirische Untersuchung zum moralischen Urteilen über Ressourcendilemmata

E-Book, Deutsch, 323 Seiten, eBook

ISBN: 978-3-658-22757-9
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Sarah Gaubitz geht der Frage nach, an welchen Werten sich Grundschulkinder am Ende der vierten Klasse zu Ressourcendilemmata und somit den Kernproblemen des globalen Wandels orientieren, und wie sie ihre Urteile begründen. Es gelingt der Autorin, individuelle Schülervorstellungen, Wertorientierungen und daraus entstehende Vernetzungen sowie moralische Begründungen der interviewten Kinder mit Hilfe von Dilemma-Interviews zu ermitteln. Sie belegt, dass diese bereits einen dringenden Handlungsbedarf sehen, ein breites Spektrum an Handlungsoptionen für den Umgang mit den Ressourcendilemmata benennen und diese gegenüberstellen und abwägen können. Die Ergebnisse werden von der Autorin in Typen von Wertorientierungen überführt.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Gaubitz, Sarah

Weitere Infos & Material

Entwicklungspsychologische Voraussetzungen.- Moralische Urteilsfähigkeit im (Sach-)Unterricht der Grundschule.- Ethische Aspekte nachhaltiger Entwicklung.- Bildung nachhaltiger Entwicklung.- Dilemma-Interviews.- Qualitative Inhaltsanalyse.

Dr. Sarah Gaubitz ist als Grundschullehrerin und in der Lehrerausbildung tätig. Sie lehrt als Dozentin an der Universität Osnabrück im Fachgebiet Sachunterricht.

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