Gärtner | Religionsunterricht - ein Auslaufmodell? | Buch | 978-3-506-78098-0 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 19, 260 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 238 mm, Gewicht: 443 g

Reihe: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft

Gärtner

Religionsunterricht - ein Auslaufmodell?


Begründungen und Grundlagen religiöser Bildung in der Schule

Buch, Deutsch, Band 19, 260 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 238 mm, Gewicht: 443 g

Reihe: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft

ISBN: 978-3-506-78098-0
Verlag: Schoeningh Ferdinand GmbH

Der konfessionelle Religionsunterricht gerät in Schule und Öffentlichkeit immer stärker unter Legitimationsdruck. Inwiefern ist er in Zeiten religiöser Pluralität für die Heranwachsenden noch relevant? Wie müssen religiöse Bildungsprozesse gestaltet sein, damit sie auf die Fragen und Bedürfnisse der Heranwachsenden eingehen, ohne Religion auf 'Lebenshilfe' hin zu funktionalisieren? Wenn der bekenntnisorientierte Unterricht weiterhin ordentliches Schulfach sein soll, dann ist die Frage nach dessen unersetzlichem Eigen-Wert zu stellen. Studierenden als auch Lehrkräften wird gezeigt, dass und wie er notwendiger Bestandteil öffentlicher Bildung in einer postsäkularen Gesellschaft sein muss. Auf dieser Grundlage werden didaktische Handlungsprinzipien (neu) ausgerichtet und es wird zugleich innovativ in die Religionspädagogik eingeführt.
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Autoren/Hrsg.

Gärtner, Claudia

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Prof. Dr. theol. Claudia Gärtner lehrt seit 2011 am Institut für Katholische Theologie an der TU Dortmund.

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