Zeugenbetreuung von Holocaust-Überlebenden und Widerstandskämpfern bei NS-Prozessen (1964-1985)

Zeitgeschichtlicher Hintergrund und emotionales Erleben
Erscheinungsjahr 2016
ISBN: 978-3-8379-2551-7
Verlag: Psychosozial Verlag GbR

Buch, Deutsch, 371 Seiten, Format (B × H): 146 mm x 211 mm, Gewicht: 544 g

Reihe: Forschung Psychosozial

Als die Opfer des Holocaust und WiderstandskämpferInnen 1964 als Zeuginnen und Zeugen im Auschwitzprozess erstmals wieder nach Deutschland reisten, befand sich die psychologische Traumaforschung noch in ihren Anfängen. Bevor sich PsychologInnen, TherapeutInnen, JournalistInnen und JuristInnen dem Thema stellen konnten, gründete sich ein erster Betreuerkreis und leistete in Sachen Vergangenheitsbearbeitung Pionierarbeit. Trotz ihres Beitrags zu einer bundesweiten Erinnerungskultur und ihrer Leistung hinsichtlich des transnationalen Dialogs mit den Opfern führt die Zeugenbetreuung in der wissenschaftlichen Forschung noch heute ein Schattendasein.

Funkenberg befasst sich im vorliegenden Buch mit der Zeugenbetreuung bei NS-Prozessen und beleuchtet insbesondere die Motivation der Betreuerinnen und Betreuer für ihr Engagement, die emotionale Herausforderung der Betreuungsarbeit und die psychische Verfassung der OpferzeugInnen. Anhand von Interviews, Briefen und Berichten belegt sie die Einzigartigkeit der Begegnungen von ZeugenbetreuerInnen mit Holocaust-Überlebenden und WiderstandskämpferInnen.

Autoren/Hrsg.

Funkenberg, Merle

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1 Zeugen vor Gericht
1.2 Offene Fragen und Vorannahmen
1.3 Forschungsstand
1.4 Quellen, Methoden und Aufbau

2. Die Zeugenbetreuung in ihrer Zeit
2.1 Historischer Kontext
2.1.1 Die 1950er Jahre
2.1.2 Die 1960er Jahre
2.1.3 Die 1970er Jahre und fru¨hen 1980er Jahre
2.1.4 Zwischenfazit
2.2 Psychologische Sicht auf die Spa¨tfolgen von Konzentrationslagerhaft in den 1960er Jahren
2.3 Opferschutz zu Zeiten der NS-Prozesse?
2.4 Die Spezifik von Strafverfahren gegen nationalsozialistische Gewaltverbrecher
2.4.1 Mo¨glichkeiten, Grenzen und Probleme in Verfahren gegen NS-Gewaltverbrecher
2.4.2 Die besondere Problematik des Zeugenbeweises
2.4.3 Zwischenfazit

3. Der institutionelle Rahmen der Betreuung
3.1 Die erste Betreuungsinitiative in Frankfurt am Main
3.2 Entstehung eines bundesweiten Netzwerks
3.2.1 Zeugenbetreuung in Darmstadt
3.2.2 Zeugenbetreuung in Hamburg
3.2.3 Zeugenbetreuung in Du¨sseldorf
3.2.4 Zeugenbetreuung in Hagen
3.3 Zwischenfazit

4. Die emotionalen Aspekte von Zeugenschaft und Betreuung
4.1 Oral History
4.1.1 Erhebungsmethoden
4.1.2 Feldforschung
4.1.3 Auswertung
4.2 Emotionales Erleben
4.2.1 »Lang und bitter war der Weg fu¨r mich deshalb, weil ich voller Begeisterung fu¨r das Dritte Reich war.« – Zeugen- und Betreuerbiografien
4.2.2 »Ich glaube, in meiner Generation wird man kaum jemanden finden, der u¨ber den Nationalsozialismus wirklich aufgekla¨rt wurde.« – Die ›Vorgeschichte‹
4.2.3 »Es ist das Einzige, was man tun kann: Zeugnis abzugeben.« – Die Angst vor der Aussage und der Wunsch zu berichten
4.2.4 »Wichtig erscheint mir vor allem, dass die Zeugen begru¨ßt werden, dass ihnen jemand vor der Vernehmung ›Guten Tag‹ sagt und sie nach ihren Wu¨nschen fragt.« – Der erste Kontakt
4.2.5 »Das war ein sehr schwerer Moment in meinem Leben, dieser Prozess.« – Zeugen und Betreuer im Gerichtssaal
4.2.6 »In meiner Erinnerung ist immer nur Sonne.« – Begegnung und Freundschaft
4.2.7 »Ich wurde mit dem Holocaust-Virus infiziert, und seither hab’ ich eine zweite Haut.« – Psychische Belastung der Zeugenbetreuer
4.2.8 »Fast ta¨glich erreichen mich Briefe.« – Langfristige Kontakte und neue Perspektiven
4.2.9 »Aber insgesamt war die Stimmung auch in den 80er Jahren nicht so, dass das [die Zeugenbetreuung] so selbstversta¨ndlich war.« – Zeitgeist und gesellschaftliche Rahmenbedingungen
4.3 Zwischenfazit

5. Zeugen und Betreuer in der O¨ffentlichkeit
5.1 Rundfunk
5.2 Printmedien
5.3 O¨ffentliche Auftritte
5.4 Zwischenfazit

6. Zeugenbetreuung heute
6.1 »(K)eine Zeit fu¨r Qualita¨tsstandards?« – Zeugenbetreuung in Deutschland
6.2 Der Einzug in die Praxis – Die Gru¨ndung des International Criminal Court (ICC)
6.3 Das psychosoziale Trauma – Neue Forschungsansa¨tze in der Arbeit mit U¨berlebenden schwerer Menschenrechtsverletzungen

7. Fazit

Dank

Literatur