Fuller / Kuhne / Frey | Distinctive Distance Education Design | Buch | 978-1-61520-865-4 | sack.de

Buch, Englisch, 350 Seiten, Hardback, Format (B × H): 221 mm x 286 mm, Gewicht: 840 g

Reihe: Advances in Educational Technologies and Instructional Design

Fuller / Kuhne / Frey

Distinctive Distance Education Design

Models for Differentiated Instruction
Erscheinungsjahr 2010
ISBN: 978-1-61520-865-4
Verlag: Information Science Reference

Models for Differentiated Instruction

Buch, Englisch, 350 Seiten, Hardback, Format (B × H): 221 mm x 286 mm, Gewicht: 840 g

Reihe: Advances in Educational Technologies and Instructional Design

ISBN: 978-1-61520-865-4
Verlag: Information Science Reference

Distinctive Distance Learning Education Design: Models for Differentiated Instruction attempts to gather the traditional models of teaching and learning and present them in a way that is useful to both new and experienced online teachers in a manner that can assist in increasing the overall effectiveness of online courses and training sessions and provide a greater impact for both the teacher and the learner.

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Autoren/Hrsg.

Fuller, Richard G.
Kuhne, Gary William
Frey, Barbara A.
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