Füssenich / Löffler | Schriftspracherwerb Materialheft | Buch | 978-3-497-02116-1 | sack.de

Buch, Deutsch, 61 Seiten, GEH, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 199 g

Füssenich / Löffler

Schriftspracherwerb Materialheft

Einschulung, erstes und zweites Schuljahr
2. überarbeitete Aufl 2009
ISBN: 978-3-497-02116-1
Verlag: Reinhardt Ernst

Einschulung, erstes und zweites Schuljahr

Buch, Deutsch, 61 Seiten, GEH, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 199 g

ISBN: 978-3-497-02116-1
Verlag: Reinhardt Ernst

In jeder Eingangsklasse gibt es Kinder, die den Symbolcharakter von Schrift nicht erkennen, die begrifflich nicht zwischen Zahlen, Buchstaben und Wörtern unterscheiden können oder Reimpaare nicht erkennen. Diese Kinder benötigen kein einheitliches Training basaler Fähigkeiten, sondern einen Unterricht, der ihren individuellen Entwicklungsstand berücksichtigt. ErstklasslehrerInnen brauchen daher aussagekräftige Aufgaben, die die Fähigkeiten und Schwierigkeiten von Kindern feststellen können. Das Buch bietet evaluierte Diagnostikaufgaben zur Einschulung sowie für die erste und zweite Klasse. So können Lernprozesse beim Lesen und Schreiben kontinuierlich beobachtet und der Unterricht effizient auf bestimmte Probleme abgestimmt werden.

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Zielgruppe

GrundschullehrerInnen, SonderschullehrerInnen, Lehrende und Studierende von Lehramtsstudiengängen (Grund- und Sonderschulen), SeminarleiterInnen der zweiten Ausbildungsphase

Autoren/Hrsg.

Füssenich, Iris
Löffler, Cordula

Weitere Infos & Material

Dr. Iris Füssenich, Professorin für Sprachbehindertenpädagogik Dr. Cordula Löffler, Wissenschaftliche Assistentin in der Abteilung Sprachbehindertenpädagogik. Beide an der Fakultät für Sonderpädagogik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg mit Sitz in Reutlingen

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