Fürstenau / Ryssel | Concept Mapping als Lern- und Lehrstrategie | Buch | 978-3-8474-2264-8 | sack.de

Buch, Deutsch, 120 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

Fürstenau / Ryssel

Concept Mapping als Lern- und Lehrstrategie

Theoretische Grundlagen und Anwendungsbeispiele
1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-8474-2264-8
Verlag: Budrich

Theoretische Grundlagen und Anwendungsbeispiele

Buch, Deutsch, 120 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

ISBN: 978-3-8474-2264-8
Verlag: Budrich

Concept Maps können zu ganz unterschiedlichen Zwecken eingesetzt werden. Der vorliegende Band fokussiert auf das Concept Mapping als Lern- und Lehrstrategie. Ziel und Funktion dieser Strategie ist es, Zusammenhangsverstehen zu fördern, wobei ihre Wirksamkeit – im Unterschied zum Mind Mapping – jedoch nur dann voll entfaltet werden kann, wenn das Concept Mapping gut beherrscht wird. Der Band zeigt Beispiele auf, wie diese Strategie eingeübt werden kann und für welche Fragestellungen sie sich eignet. Weiterhin werden theoretische Grundlagen und Forschungsergebnisse vorgestellt.

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Autoren/Hrsg.

Fürstenau, Bärbel
Ryssel, Jeannine

Fachgebiete

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