Das Schulbuch in der Forschung

Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis
1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-8471-0385-1
Verlag: V & R Unipress GmbH

Buch, Deutsch, Band Band 004, 203 Seiten, Format (B × H): 146 mm x 205 mm, Gewicht: 264 g

Reihe: Eckert. Expertise

The volume provides a systematic view on recent and contemporary research into textbooks in a range of contexts. As well as exploring the historical development and the design of textbooks and issues around the teaching of specific subjects, it examines aspects of textbooks relating to cognitive psychology and the influence of textbooks on the learning process. The authors investigate textbooks as foci of teachers’ and learners’ expectations, their use and the extent to which they meet the challenges of migration and the inclusion of children with disabilities in schools. The recommendations with which the volume concludes provide educational practitioners with guidance for using educational media in the classroom and education policymakers with encouragement to establish the trends the volume describes at the top of the research and education policy agenda.

Autoren/Hrsg.

Fuchs, Eckhardt

Niehaus, Inga

Stoletzki, Almut

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Kognitionspsychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Schulpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik

Über Autor(innen)

Fuchs, Eckhardt
Eckhardt Fuchs ist Direktor des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien Georg-Eckert-Institut und Professor für Historische und Vergleichende Bildungsforschung an der TU Braunschweig.

Niehaus, Inga
Dr. Inga Niehaus ist Afrikanistin, Politik- und Islamwissenschaftlerin sowie Forschungskoordinatorin am Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig.

Stoletzki, Almut
Almut Stoletzki ist Diplom-Sozialwissenschaftlerin und Dekanatsgeschäftsführerin für den Fachbereich Kulturwissenschaften und ästhetische Kommunikation an der Universität Hildesheim.

Dr. Eckhardt Fuchs ist Professor für Historische und Vergleichende Bildungsforschung an der TU Braunschweig. Dr. Inga Niehaus ist Forschungskoordinatorin am Georg-Eckert-Institut in Braunschweig. Almut Stoletzki ist Diplom-Sozialwissenschaftlerin.