Fröhlich | Unterricht zwischen Digitalisierung, Effizienz und kritischem Denken | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 217 Seiten, Format (B × H): 120 mm x 185 mm

Fröhlich Unterricht zwischen Digitalisierung, Effizienz und kritischem Denken


Leitlinien einer Schule der Zukunft

E-Book, Deutsch, 217 Seiten, Format (B × H): 120 mm x 185 mm

ISBN: 978-3-8474-1940-2
Verlag: Barbara Budrich
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Michael Fröhlich, Ausbilder für Lehrkräfte, diskutiert die Zukunft der Schule. Er entwickelt Praxismöglichkeiten für die zentralen Zukunftsaufgaben von Schulen: Von Digitalisierung über Bildung für nachhaltige Entwicklung bis zum Umgang mit Bildungsbenachteiligung. Schule muss sich von einer Orientierung an Effizienz, Selbstreflexion und Standardisierung verabschieden und Aufgaben wie Wertebildung sowie das Eintreten für Vielfalt und kritisches Denken endlich ernstnehmen.
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Zielgruppe

Referendar:innen, Studierende, Seminarleitungen, Lehrkräfte, Lehrende an Universitäten, Praxis, Bildungsöffentlichkeit

Autoren/Hrsg.

Fröhlich, Michael

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

1 Einleitung
Erster Teil – Produktive mediale, kommunikative und soziale Lernarrangements
2 Digitalisierung
3 Verbindlichkeit
4 Bildungsbenachteiligung
Zweiter Teil – Lernen in einer Kultur der Vielfalt
5 Rassismuskritische Bildung
6 Diversität
7 Individualisierung
Dritter Teil – Zukunftsfähigkeit
8 Bildung für Nachhaltige Entwicklung
9 Sprachsensibler Fachunterricht
10 Wertebildung
11 Kultur des Teilens
Vierter Teil – Fazit und Ausblick
12 Auswertung – Leitlinien einer Schule der Zukunft
13 Blickwinkel
Literatur

Dr. Michael Fröhlich, Hauptseminarleiter, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Abteilung Ausbildung, Hamburg

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