Den Wald erleben und erforschen

... im (fast) papierfreien Projektunterricht. Sachunterricht live!
1. Auflage 2011
ISBN: 978-3-8346-0782-9
Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH

Buch, Deutsch, 118 Seiten, PB, Format (B × H): 211 mm x 301 mm, Gewicht: 466 g

Reihe: Sachunterricht live!

Methoden-Handbuch für Lehrer an Grundschulen, Fach: Sachunterricht, MeNuK, Klassen 1–4 +++ Fächerübergreifende Ideen und Unterrichtsmaterialien für einen handlungsorientierten und (fast) papierfreien Sachunterricht – dafür stehen die Projektbücher der Reihe Sachunterricht live. In erster Linie zur persönlichen Vorbereitung und Unterrichtsplanung für Lehrkräfte entwickelt, liefern sie keine Kopiervorlagen, sondern schülerzentrierte und erlebnisorientierte Anregungen und Anleitungen, nach denen die Schüler selbst aktiv werden. Die spannenden Forschungsaufträge und Experimente sind durch viele Illustrationen und Fotos aus der Unterrichtspraxis leicht verständlich. In diesem Band dreht sich alles um das Thema Wald und Natur: Die Schüler lernen Bäume und Pflanzen kennen, bestimmen Baumhöhen und Knospen, unternehmen Expeditionen, spielen Waldspiele oder fertigen Wald-Collagen an; sie sammeln Wald-Produkte, wandern über Barfußpfade, untersuchen Insekten oder kochen mit Walderzeugnissen. Wie umfangreich die Kinder untersuchen und erforschen, lässt sich dabei dem Zeitbudget anpassen: Jeder Titel dieser Reihe enthält mehrere größere Projekte, die wiederum in kleinere unterteilt sind. So können Lehrer flexibel auch nur einzelne Module herausgreifen. Dank der vielen kleinen Themenbausteine eignen sich die Ideen zudem optimal für Projekttage oder -wochen. Pro Kapitel wird darum ein Tagesplan vorgestellt – mit allem Wissenswerten von Materiallisten über Verlaufspläne bis hin zu Tipps und Vorschlägen zur Umsetzung.

Autoren/Hrsg.

Fries, Antje

Inhaltsverzeichnis

Vorwort
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MODUL A – WALD-WISSEN
- Zur Sache
- Die Absicht
- Der Projekttag „Wald-Wissen“
- Die Planung des Projekttages
- Die Umsetzung: „Wald-Wissen“ konkret
- Und danach?
- Weitere Bausteine zum Thema „Wald-Wissen“
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MODUL B – WALD ERLEBEN
- Zur Sache
- Die Absicht
- Der Projekttag „Wald-Wissen“
- Die Planung des Projekttages
- Die Umsetzung: „Wald-Wissen“ konkret
- Und danach?
- Weitere Bausteine zum Thema „Wald-Wissen“
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MODUL C – WALD GANZ UNTEN
- Zur Sache
- Die Absicht
- Der Projekttag „Wald ganz unten“
- Die Planung des Projekttages
- Die Umsetzung: „Wald ganz unten“ konkret
- Und danach?
- Weitere Bausteine zum Thema „Wald ganz unten“
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MODUL D – WALD KREATIV
- Die Absicht
- Der Projekttag „Wald kreativ“
- Die Planung des Projekttages
- Stationenarbeit: „Wald kreativ“
- Und danach?
- Weitere Bausteine zum Thema „Wald kreativ“
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MODUL E – WALD-RESTAURANT
- Zur Sache
- Die Absicht
- Der Projekttag „Wald-Restaurant“
- Die Planung des Projekttages
- Die Umsetzung: „Wald-Restaurant“ konkret
- Und danach?
- Weitere Bausteine zum Thema „Wald-Restaurant“
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Raum für Notizen
Medientipps

Leseproben

Mit der Reihe Sachunterricht live schlägt der Verlag an der Ruhr einen neuen didaktischen Weg ein – neben den bekannten und bewährten Werkstätten mit Kopiervorlagen für die Freiarbeit stehen dem engagierten Grundschullehrer nun auch ausgearbeitete Unterrichtsreihen und kleine Projekte zu beliebten Sachunterrichts-Themen zur Verfügung. Ausgangspunkt ist die Überzeugung, dass im zeitgemäßen Sachunterricht die Handlungs- und Produktionsorientierung einen sehr großen Stellenwert hat. Außerdem werden die Kopierkontingente der Lehrkräfte zunehmend kleiner. Daher hat diese Reihe auch den augenzwinkernden Zusatz „… im (fast) papierfreien Projektunterricht“ erhalten. Denn die ein oder andere Kopiervorlage zur Dokumentation von Ergebnissen findet sich auch in diesem Buch – es ist aber in erster Linie zur persönlichen Vorbereitung und Unterrichtsplanung für Lehrkräfte entwickelt worden, die projektartig, handlungs- und erlebnisorientiert unterrichten und „Papierschlachten“ im Sachunterricht vermeiden möchten. So funktioniert moderner Sachunterricht heute!

Über Autor(innen)

Antje Fries wurde 1966 in Flensburg geboren. Sie studierte Germanistik und Anglistik, später Lehramt an Grund- und Hauptschulen. Seit 1992 ist sie im Schuldienst tätig, seit 2006 koordiniert sie den Aufbau und Betrieb der „Schule im Grünen“ im Wormser Erlebnisgarten. Parallel dazu arbeitet sie seit 1985 im journalistischen Bereich, hat Erfahrungen als Baustellensekretärin, in der Museumspädagogik und als Lehrbeauftrage an einer Pädagogischen Hochschule. Ihr erstes von drei Kinderbüchern erschien 2002. Mittlerweile hat sie auch fünf Kriminalromane und mehrere Unterrichtsmaterialien für Lehrer veröffentlicht.