Sonstiges, Deutsch, 12 Seiten, Format (B × H): 304 mm x 422 mm, Gewicht: 670 g
Reihe: Beltz Nikolo
12 Karten für das Kamishibai, Booklet zum Umgang mit Bilderbuchkarten
Sonstiges, Deutsch, 12 Seiten, Format (B × H): 304 mm x 422 mm, Gewicht: 670 g
Reihe: Beltz Nikolo
ISBN: 401-917260009-9
Verlag: Julius Beltz GmbH
Philip Waechters Geschichte von der mutigen Rosi gibt es jetzt auch als großformatige Bilderbuchkarten für das Kamishibai. Frühpädagogische Fachkräfte kommen so mit ihren Kita-Kindern ins Gespräch über Ängste und darüber, wie man ihnen begegnet.
Rosis Abenteuer lässt sich in einer Kamishibai-Vorstellung lebendig, spannend und mit viel Humor erzählen. Die detaillierten und farbenfrohen Illustrationen von Philip Waechter machen Lust am Sehen und Beschreiben. Es gibt viel zu entdecken: Rosis Kinderzimmer, den Straßenverkehr, die Bibliothek, den Jahrmarkt und natürlich die Geisterbahn mit ihren einzigartigen Monstern... Wer hat schon einmal ein Monster gesehen? Im Traum vielleicht, so wie Rosi? Wie sehen Monster denn überhaupt aus?
Das dazugehörige Booklet bietet kompaktes Fachwissen und vielfältige Praxisideen, mit denen die sozial-emotionalen und ästhetischen Kompetenzen der Kinder gefördert werden.
Fink
Bilderbuchkarten »Rosi in der Geisterbahn« von Philip Waechter jetzt bestellen!
Rosis Abenteuer lässt sich in einer Kamishibai-Vorstellung lebendig, spannend und mit viel Humor erzählen. Die detaillierten und farbenfrohen Illustrationen von Philip Waechter machen Lust am Sehen und Beschreiben. Es gibt viel zu entdecken: Rosis Kinderzimmer, den Straßenverkehr, die Bibliothek, den Jahrmarkt und natürlich die Geisterbahn mit ihren einzigartigen Monstern... Wer hat schon einmal ein Monster gesehen? Im Traum vielleicht, so wie Rosi? Wie sehen Monster denn überhaupt aus?
Das dazugehörige Booklet bietet kompaktes Fachwissen und vielfältige Praxisideen, mit denen die sozial-emotionalen und ästhetischen Kompetenzen der Kinder gefördert werden.
Zielgruppe
Alle, die mit Kindern arbeiten, Dozent/innen in der Erzieher/innenaus- und -fortbildung, Dozent/innen in Tageseinrichtungen für Kinder, Eltern, Erzieher/innen, Grundschullehrer/innen, Elementarpädagog/innen, Fachberater/innen für Kindertagesstätten, Deutschlehrer/innen, Studierende und Lehrende der Frühpädagogik
Autoren/Hrsg.
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