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E-Book, Deutsch, Band 34, 288 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: Theorie Bilden

Faulstich Lerndebatten

Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion
1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-8394-2789-7
Verlag: transcript
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion

E-Book, Deutsch, Band 34, 288 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: Theorie Bilden

ISBN: 978-3-8394-2789-7
Verlag: transcript
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Ohne Rücksicht auf disziplinäre Schranken bringt dieses Buch verschiedene nicht-reduktionistische Lerntheorien miteinander ins Gespräch. In einem offenen Diskurs, der die Konzepte zueinander in Beziehung setzt, werden die unterschiedlichen Perspektiven kritisch abgewogen und hinsichtlich ihrer Stärken und Schwächen diskutiert.



Peter Faulstich (1946-2016) lehrte und forschte über Erwachsenenbildung an der Universität Hamburg.

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Faulstich, Peter

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Faulstich, Peter
Peter Faulstich (1946-2016) lehrte und forschte über Erwachsenenbildung an der Universität Hamburg.

Peter Faulstich (1946-2016) lehrte und forschte über Erwachsenenbildung an der Universität Hamburg.

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