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Neuroth Concept Mapping als Lernstrategie. Eine Interventionsstudie zum Chemielernen aus Texten
Erscheinungsjahr 2007Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-1659-8Medium: Buch40,50 € (inkl. MwSt.)
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Müller Studienerfolg in der Physik
Zusammenhang zwischen Modellierungskompetenz und StudienerfolgErscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-4859-9Medium: Buch35,50 € (inkl. MwSt.)
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Steinmetz Kumulatives Lehren und Lernen im Lehramtsstudium Physik
Theorie und Evaluation eines LehrkonzeptsErscheinungsjahr 2021Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5421-7Medium: Buch51,50 € (inkl. MwSt.)
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Heine Was ist Theoretische Physik?
Eine wissenschaftstheoretische Betrachtung und Rekonstruktion von Vorstellungen von Studierenden und Dozenten über das Wesen der Theoretischen PhysikErscheinungsjahr 2018Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4691-5Medium: Buch46,50 € (inkl. MwSt.)
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Plomer Physik physiologisch passend praktiziert
Eine Studie zur Lernwirksamkeit von traditionellen und adressatenspezifischen Physikpraktika für die PhysiologieErscheinungsjahr 2011Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-2804-1Medium: Buch34,50 € (inkl. MwSt.)
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Fischler / Sumfleth Professionelle Kompetenz von Lehrkräften der Chemie und Physik
Erscheinungsjahr 2017Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4523-9Medium: Buch34,00 € (inkl. MwSt.)
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Digel Messung von Modellierungskompetenz in Physik
Theoretische Herleitung und empirische Prüfung eines Kompetenzmodells physikspezifischer ModellierungskompetenzErscheinungsjahr 2020Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5055-4Medium: Buch41,00 € (inkl. MwSt.)
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Reiners / Fischler Die Teilchenstruktur der Materie im Physik- und Chemieunterricht
Erscheinungsjahr 2006Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-1225-5Medium: Buch34,90 € (inkl. MwSt.)
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Budde Lernwirkungen in der Quanten-Atom-Physik
Fallstudien über Resonanzen zwischen Lernangeboten und SchülerInnen-VorstellungenErscheinungsjahr 2004Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-0483-0Medium: Buch40,50 € (inkl. MwSt.)
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[Hrsg.] / Fischler Concept Mapping in fachdidaktischen Forschungsprojekten der Physik und Chemie
Erscheinungsjahr 2000Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-89722-256-4Medium: Buch40,50 € (inkl. MwSt.)
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Gramzow Fachdidaktisches Wissen von Lehramtsstudierenden im Fach Physik
Modellierung und TestkonstruktionErscheinungsjahr 2015Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-3931-3Medium: Buch42,50 € (inkl. MwSt.)
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Krey Zur Rolle der Mathematik in der Physik
Wissenschaftstheoretische Aspekte und Vorstellungen PhysiklernenderErscheinungsjahr 2012Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-3101-0Medium: Buch46,00 € (inkl. MwSt.)
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Weiß Der Flipped Classroom in der Physik-Lehre
Empirische Untersuchungen in Schule und HochschuleErscheinungsjahr 2021Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5418-7Medium: Buch51,00 € (inkl. MwSt.)
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Fleischhauer Wissenschaftliches Argumentieren und Entwicklung von Konzepten beim Lernen von Physik
Erscheinungsjahr 2013Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-3325-0Medium: Buch35,00 € (inkl. MwSt.)
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Korner Cross-Age Peer Tutoring in Physik
Evaluation einer UnterrichtsmethodeErscheinungsjahr 2015Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-3979-5Medium: Buch38,50 € (inkl. MwSt.)
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Sterzing Zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos in der Physik
Eine Untersuchung in Abhängigkeit von ihrer fachdidaktischen Qualität und ihrem EinbettungsformatErscheinungsjahr 2022Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5576-4Medium: Buch52,00 € (inkl. MwSt.)
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Bliesmer Physik der Küste für außerschulische Lernorte
Eine Didaktische RekonstruktionErscheinungsjahr 2020Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5190-2Medium: Buch58,00 € (inkl. MwSt.)
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Woitkowski Fachliches Wissen Physik in der Hochschulausbildung
Konzeptualisierung, Messung, NiveaubildungErscheinungsjahr 2015Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-3988-7Medium: Buch53,00 € (inkl. MwSt.)
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Schödl FALKO-Physik -- Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Physik. Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Physiklehrkräften
Erscheinungsjahr 2017Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4553-6Medium: Buch40,50 € (inkl. MwSt.)
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Pusch Fachspezifische Instrumente zur Diagnose und individuellen Förderung von Lehramtsstudierenden der Physik
Erscheinungsjahr 2014Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-3829-3Medium: Buch38,00 € (inkl. MwSt.)
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Ungermann Förderung des Verständnisses von Nature of Science und der experimentellen Kompetenz im Schüler*innen-Labor Physik in Abgrenzung zum Regelunterricht
Erscheinungsjahr 2022Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5442-2Medium: Buch55,50 € (inkl. MwSt.)
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Hägele Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten
Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer InstruktionErscheinungsjahr 2022Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5476-7Medium: Buch56,50 € (inkl. MwSt.)
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Schild Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik
Erscheinungsjahr 2021Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5226-8Medium: Buch42,00 € (inkl. MwSt.)
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Straube Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
Erscheinungsjahr 2016Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4351-8Medium: Buch35,50 € (inkl. MwSt.)
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Ghassemi / Ghassemi Tabrizi Evaluation eines Lehramtsmasterstudiengangs mit dem Profil Quereinstieg im Fach Physik
Erkenntnisse zu Eingangsbedingungen, professionellen Kompetenzen und Aspekten individueller AngebotsnutzungErscheinungsjahr 2024Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5789-8Medium: Buch41,50 € (inkl. MwSt.)
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