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    Kali / Linn / Roseman Designing Coherent Science Education

    Implications for Curriculum, Instruction, and Policy
    Erscheinungsjahr 2008
    Verlag: Teachers College Press
    ISBN: 978-0-8077-4913-5
    Medium: Buch
    52,00 € (inkl. MwSt.)
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    Kali / Baram-Tsabari / Schejter Learning In a Networked Society

    Spontaneous and Designed Technology Enhanced Learning Communities
    1. Auflage 2019
    Verlag: Springer International Publishing
    ISBN: 978-3-030-14610-8
    Medium: eBook
    Format: PDF
    Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
    149,79 € (inkl. MwSt.)
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    Kali / Baram-Tsabari / Schejter Learning In a Networked Society

    Spontaneous and Designed Technology Enhanced Learning Communities
    1. Auflage 2019
    Verlag: Springer
    ISBN: 978-3-030-14609-2
    Medium: Buch
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