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    ISBN: 978-0-415-49390-1
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    Verplaetse / Migliacci | Inclusive Pedagogy for English Language Learners | Buch | Sack Fachmedien

    Verplaetse / Migliacci Inclusive Pedagogy for English Language Learners

    A Handbook of Research-Informed Practices
    1. Auflage 2007
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-8058-5720-7
    Medium: Buch
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    Dunlop / Fabian | Transitions in the Early Years | Buch | Sack Fachmedien

    Dunlop / Fabian Transitions in the Early Years

    Debating Continuity and Progression for Children in Early Education
    Erscheinungsjahr 2002
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-27639-9
    Medium: Buch
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    Severs | Safety and Risk in Primary School Physical Education | Buch | Sack Fachmedien

    Severs Safety and Risk in Primary School Physical Education

    1. Auflage 2003
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-31815-0
    Medium: Buch
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    Kohan | Childhood, Education and Philosophy | Buch | Sack Fachmedien

    Kohan Childhood, Education and Philosophy

    New ideas for an old relationship
    1. Auflage 2014
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-138-78797-1
    Medium: Buch
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    Rowe | Coombes Approach | Buch | Sack Fachmedien

    Rowe Coombes Approach

    Erscheinungsjahr 2010
    Verlag: Bloomsbury Academic
    ISBN: 978-0-8264-4044-0
    Medium: Buch
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    Goldstein | Using Developmentally Appropriate Practices to Teach the Common Core | Buch | Sack Fachmedien

    Goldstein Using Developmentally Appropriate Practices to Teach the Common Core

    Grades PreK-3
    1. Auflage 2015
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-138-01577-7
    Medium: Buch
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    Szekely | Play and Creativity in Art Teaching | Buch | Sack Fachmedien

    Szekely Play and Creativity in Art Teaching

    1. Auflage 2015
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-66252-9
    Medium: Buch
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    Hayden | Children Excluded from Primary School | Buch | Sack Fachmedien

    Hayden Children Excluded from Primary School

    Erscheinungsjahr 1997
    Verlag: McGraw-Hill Publishing Company
    ISBN: 978-0-335-19562-6
    Medium: Buch
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    Dickinson / Neuman | Handbook of Early Literacy Research, Volume 2 | Buch | Sack Fachmedien

    Dickinson / Neuman Handbook of Early Literacy Research, Volume 2

    Volume 2
    1. Auflage 2007
    Verlag: Guilford Publications
    ISBN: 978-1-59385-577-2
    Medium: Buch
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    Newton | Leveling Math Workstations in Grades K-2 | Buch | Sack Fachmedien

    Newton Leveling Math Workstations in Grades K-2

    Strategies for Differentiated Practice
    1. Auflage 2019
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-367-13794-6
    Medium: Buch
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    Guarcello / Longo | School Children as Agents of Change | Buch | Sack Fachmedien

    Guarcello / Longo School Children as Agents of Change

    Raising up Critical Thinking and Judgement in the Early Years
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-44721-6
    Medium: Buch
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    Day / Smith / Graham | Teacher Professionalism During the Pandemic | Buch | Sack Fachmedien

    Day / Smith / Graham Teacher Professionalism During the Pandemic

    Courage, Care and Resilience
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-48968-1
    Medium: Buch
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    Tenorio | School Food Politics in Mexico | Buch | Sack Fachmedien

    Tenorio School Food Politics in Mexico

    The Corporatization of Obesity and Healthy Eating Policies
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-41099-9
    Medium: Buch
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    Hayes | Early Years Practice | Buch | Sack Fachmedien

    Hayes Early Years Practice

    Getting It Right From the Start
    1. Auflage 2023
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-1-032-40454-7
    Medium: Buch
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    Nemeth / Brillante | Universal Design for Learning in the Early Childhood Classroom | Buch | Sack Fachmedien

    Nemeth / Brillante Universal Design for Learning in the Early Childhood Classroom

    Teaching Children of all Languages, Cultures, and Abilities, Birth - 8 Years
    1. Auflage 2017
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-138-65512-6
    Medium: Buch
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    Rowley / Leese | Well-being Wins for Teachers | Buch | Sack Fachmedien

    Rowley / Leese Well-being Wins for Teachers

    What We Can Learn from Iconic Individuals
    1. Auflage 2024
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-032-52911-0
    Medium: Buch
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    Sulla | Building Executive Function | Buch | Sack Fachmedien

    Sulla Building Executive Function

    The Missing Link to Student Achievement
    2. Auflage 2024
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-032-87511-8
    Medium: Buch
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    Boucher | How to Be a Happy Teacher | Buch | Sack Fachmedien

    Boucher How to Be a Happy Teacher

    A Practical Guide to Self-Care and Wellbeing in the Classroom and Beyond
    1. Auflage 2024
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-032-82901-2
    Medium: Buch
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    Wölfl | Gewaltprävention mit Musik: Empirische Wirkungsanalyse eines musiktherapeutischen Projektmodells | Buch | Sack Fachmedien

    Wölfl Gewaltprävention mit Musik: Empirische Wirkungsanalyse eines musiktherapeutischen Projektmodells

    Erscheinungsjahr 2014
    Verlag: Reichert Verlag
    ISBN: 978-3-95490-010-7
    Medium: Buch
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    Narey | Making Meaning | Buch | Sack Fachmedien

    Narey Making Meaning

    Constructing Multimodal Perspectives of Language, Literacy, and Learning through Arts-based Early Childhood Education
    2009
    Verlag: Springer US
    ISBN: 978-0-387-87690-0
    Medium: Buch
    106,99 € (inkl. MwSt.)
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    Sosna | Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht | Buch | Sack Fachmedien

    Sosna Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht

    Interpretationskompetenz fördern in den Sekundarstufen I und II
    1. Auflage 2023
    Verlag: Juventa Verlag GmbH
    ISBN: 978-3-7799-6891-7
    Medium: Buch
    54,00 € (inkl. MwSt.)
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