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Mathematik | Informatik
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Sternberg / Ben-Zeev The Nature of Mathematical Thinking
Erscheinungsjahr 1996Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-1799-7Medium: Buch94,00 € (inkl. MwSt.)
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Sternberg / Ben-Zeev The Nature of Mathematical Thinking
Erscheinungsjahr 1996Verlag: Taylor & Francis IncISBN: 978-0-8058-1798-0Medium: Buch119,50 € (inkl. MwSt.)
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English Mathematical Reasoning
Analogies, Metaphors, and ImagesErscheinungsjahr 1997Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-1978-6Medium: Buch197,80 € (inkl. MwSt.)
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English Mathematical Reasoning
Analogies, Metaphors, and ImagesErscheinungsjahr 1997Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-1979-3Medium: Buch86,00 € (inkl. MwSt.)
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Cobb / Bauersfeld The Emergence of Mathematical Meaning
interaction in Classroom CulturesErscheinungsjahr 1995Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-1728-7Medium: Buch260,30 € (inkl. MwSt.)
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Lajoie Reflections on Statistics
Learning, Teaching, and Assessment in Grades K-12Erscheinungsjahr 1998Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-1972-4Medium: Buch80,40 € (inkl. MwSt.)
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Lajoie Reflections on Statistics
Learning, Teaching, and Assessment in Grades K-12Erscheinungsjahr 1998Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-1971-7Medium: Buch199,40 € (inkl. MwSt.)
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Fernandez / Yoshida Lesson Study
A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning1. Auflage 2004Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-3962-3Medium: Buch79,80 € (inkl. MwSt.)
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Fernandez / Yoshida Lesson Study
A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning1. Auflage 2004Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales)ISBN: 978-0-8058-3961-6Medium: Buch185,50 € (inkl. MwSt.)
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Li / Huang How Chinese Teach Mathematics and Improve Teaching
1. Auflage 2013Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-415-89601-6Medium: Buch78,70 € (inkl. MwSt.)
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Ebby / Hulbert / Broadhead A Focus on Addition and Subtraction
Bringing Mathematics Education Research to the Classroom1. Auflage 2020Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-367-46288-8Medium: Buch54,90 € (inkl. MwSt.)
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Ebby / Hulbert / Broadhead A Focus on Addition and Subtraction
Bringing Mathematics Education Research to the Classroom1. Auflage 2020Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-367-48163-6Medium: Buch204,10 € (inkl. MwSt.)
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Li / Huang How Chinese Teach Mathematics and Improve Teaching
1. Auflage 2012Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-415-89500-2Medium: Buch207,80 € (inkl. MwSt.)
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Martin Mathematics Success and Failure Among African-American Youth
The Roles of Sociohistorical Context, Community Forces, School Influence, and Individual Agency1. Auflage 2000Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-3042-2Medium: Buch251,00 € (inkl. MwSt.)
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Reed Word Problems
Research and Curriculum Reform1. Auflage 1998Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-2661-6Medium: Buch58,10 € (inkl. MwSt.)
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Fennema / Romberg Mathematics Classrooms That Promote Understanding
Erscheinungsjahr 1999Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-3028-6Medium: Buch74,10 € (inkl. MwSt.)
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Romberg / Fennema / Carpenter Integrating Research on the Graphical Representation of Functions
Erscheinungsjahr 1993Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-1134-6Medium: Buch199,50 € (inkl. MwSt.)
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Senk / Thompson Standards-based School Mathematics Curricula
What Are They? What Do Students Learn?Erscheinungsjahr 2003Verlag: RoutledgeISBN: 978-0-8058-5028-4Medium: Buch130,00 € (inkl. MwSt.)
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