Buch, Deutsch, 96 Seiten, Format (B × H): 172 mm x 238 mm, Gewicht: 219 g
Reihe: Kursthemen Deutsch
Literarisches Schreiben heute. Sekundarstufe an Gymnasien
Buch, Deutsch, 96 Seiten, Format (B × H): 172 mm x 238 mm, Gewicht: 219 g
Reihe: Kursthemen Deutsch
ISBN: 978-3-464-60900-2
Verlag: Cornelsen Verlag GmbH
Informationen zur Reihe:
Unterrichtsmaterialien zu den wesentlichen Themen des Deutschunterrichts der gymnasialen Oberstufe: Sprechen/Schreiben, Gattungen, Epochen, Medien, Sprachreflexion und Methoden.
Aufbau
- Praxisnahe Gliederung aller Einzelbände in Einstiegs- und Orientierungsphase (A), Erarbeitungsphase (B), Vertiefungs- und Transferphase (C)
- Coverinnenseiten mit Übersichten und Schaubildern zum Grundwissen - teilweise auch zum Ausklappen
- Kombination aus Literaturbeispielen, Sachtexten, Bildern, Grafiken, Materialgruppen mit Arbeitsanregungen und Info- bzw. Methodenblöcken.
Methodische Schwerpunkte
Kursthemen Deutsch
ermöglicht zielorientierte, projektartige Lernprozesse:
- Integration der Lernbereiche Sprechen/Schreiben, Umgang mit Texten und Medien, Sprachreflexion und Methodenlernen
- Kombination von produktiv-kreativen, analytischen und theoriebildenden Arbeitsanregungen
- Thematische Anbindung der fachlichen Gegenstände an Schlüsselprobleme der Lebenswelt
- Aufbau eines Methodenwissens
- Entfaltung projektorientierter Lernmethoden
Informationen zur Titelgruppe:
Thema dieses Bandes:
Im Mittelpunkt stehen Textauszüge aus drei zeitgenössischen Romanen, die die Themen
Ich-Findung
und
Erwachsenwerden
ganz verschieden literarisch verarbeiten:
Das Blütenstaubzimmer
von Zoë Jenny,
Die Romanleserin
von Pearl Abraham sowie
Der Verlorene
von Hans-Ulrich Treichel. Der Band nimmt außerdem den Literaturbetrieb und die Literaturkritik in Augenschein und mündet in ein eigenes Schreibprojekt.
