Die neunziger Jahre
Buch, Deutsch, 236 Seiten, Format (B × H): 127 mm x 203 mm, Gewicht: 262 g
ISBN: 978-3-531-12894-8
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
In einiger Distanz zur historischen Zäsur von 1989/90 und den damals emotional geführten Debatten, inzwischen verfestigt als DER Literaturstreit, wendet sich der Sammelband in systematischer und exemplarischer Weise ausschließlich der Literatur der Nach-Wendezeit zu. Die Beiträge richten ihre Aufmerksamkeit somit auf die literarischen Entwicklungen in den 90er Jahren, wobei die Frage nach dem Funktionsverlust der Literatur, die schon lange vor dem politischen Ende der deutschen Zweistaatlichkeit im Zentrum zahlreicher Auseinandersetzungen stand, aus heutiger Sicht neu diskutiert wird.
Zielgruppe
Upper undergraduate
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
Weitere Infos & Material
Baustelle — Zirkuskuppel: Zu diesem Buch.- 1. Abriß: Übergänge.- Klimawechsel. Eine kleine Meteorologie der Gegenwartsliteratur.- Der Platz auf der Seite des Siegers. Zur Auseinandersetzung westdeutscher Literaturwissenschaft mit der ostdeutschen Literatur.- Vollendung im Fragment: Volker Braun.- 2. Markttreiben.- Der Autor in der Medienindustrie — Hans Magnus Enzensberger und Alexander Kluge.- Zwischen Deliterarisierung und Polykontextualität. Güntér Grass’ Ein weites Feld im Literaturbetrieb.- 3. Von der Mauer zum Horizont: Die neunziger Jahre.- Journailliteraten. Autoren zwischen Journalismus und Belletristik.- Der Körper als Schnittfläche. Bemerkungen zur Literatur der neuesten “Neuen Innerlichkeit”: Texte von Reto Hänny, Ulrike Kolb, Ulrike Draesner, Durs Grünbein, Thomas Hettche, Marcel Beyer und Michael Kleeberg.- Schreie und Flüstern — Marcel Beyers Roman Flughunde.- Kein Trost, nirgends. Zum Werk Herta Müllers.- “Neues gibt es aus den Städten — aus den Städten gibt es nichts” Peter Wawerzineks Berlin.- 4. Außenansichten: Schulpraxis.- Gegenwartslücken. Anmerkungen zu einem Defizit des Literaturunterrichts.- Jandl in der Schule. Didaktische Überlegungen zum Umgang mit Gegenwartsliteratur.- Die postmoderne Literatur — Eine Provokation für Wissenschaft und Unterricht?.- AutorInnen.
