Engels / Preuss / Schnurr | Feldvermessung Kunstdidaktik | Buch | 978-3-86736-138-5 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 38, 323 Seiten, PB, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 600 g

Reihe: Kontext Kunstpädagogik

Engels / Preuss / Schnurr

Feldvermessung Kunstdidaktik


Positionsbestimmungen zum Fachverständnis

Buch, Deutsch, Band 38, 323 Seiten, PB, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 600 g

Reihe: Kontext Kunstpädagogik

ISBN: 978-3-86736-138-5
Verlag: kopaed

Kunstdidaktik steht als Fachdidaktik zwischen Kunst und Pädagogik, aber auch zwischen Schulpraxis und Wissenschaftsdiskurs. Im Zuge ihrer zunehmenden Verwissenschaftlichung entstehen drängende Fragen nach einer Bestimmung der Kunstdidaktik als Fach- oder Teildisziplin: Wovon ist sie ein Teil, eine Vermittlungsanwendung oder eine Koppelung? In welchen Beziehungen steht die Kunstdidaktik zu den anderen Teil-, Leit-, Bezugs- oder Nachbardisziplinen? Weist sie ein eigenes Gegenstandsfeld und spezifische Methoden auf? Was bedeutet es für die Kunstdidaktik, eine 'Disziplin' zu sein? Die „Feldvermessung Kunstdidaktik“ führt mehrperspektivisch Blickwinkel und Positionsbestimmungen zusammen und kartiert den fachlichen Raum zwischen den Bezügen und Aufgabenfeldern.
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Autoren/Hrsg.

Engels, Sidonie
Preuss, Rudolf
Schnurr, Ansgar
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