Ellis | Teaching from Understanding | Buch | 978-0-8153-1166-9 | sack.de

Buch, Englisch, 184 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 216 mm, Gewicht: 384 g

Reihe: Critical Education Practice

Ellis

Teaching from Understanding


Erscheinungsjahr 1998
ISBN: 978-0-8153-1166-9
Verlag: Routledge

Buch, Englisch, 184 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 216 mm, Gewicht: 384 g

Reihe: Critical Education Practice

ISBN: 978-0-8153-1166-9
Verlag: Routledge

First published in 1998. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

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Autoren/Hrsg.

Ellis, Julia

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Contents
*Preface, Max Van Manen
*Introduction: Teacher as Interpretive Inquirer, Julia Ellis
*Interpretive Inquiry as a Formal Research Process, Julia Ellis
*Narrative Inquiries with Children and Youth, Julia Ellis
*Creative Assignments that Promote Learning and Understanding, Julia Ellis
*About Alex, Miriam Shell
*Joanna Learns to Read, Kathy Nawrot
*Role of Student-Teacher Dialogue Journals in Building Language and Establishing Community, Judith McIntyre
*Teaching Young Children Research, Vireo Karvonen- Lee
*Double Vision: Negotiating the Roles of Teacher and Researcher, Susan Hart

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