Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung

Gestaltung und Förderung von relevanten Managementfeldern in der Führungskräfteentwicklung
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-658-31361-6
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 239 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 341 g

Reihe: Economics education und human resource management

Christin Ehrlich entwickelt anhand empirischer Daten und theoretischer Überlegungen ein Modell der ‚Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung‘, welches es erlaubt, Führungskräfteentwicklung vor dem Hintergrund eines integrativen Verständnisses als Zusammenspiel formaler, non-formaler und informeller Prozesse zu sehen und eine tiefergehende Analyse informeller Kompetenzentwicklungsprozesse in der betrieblichen Bildungsarbeit ermöglicht. Die Autorin zeigt konkrete Maßnahmen für deren Gestaltung auf, wobei die Wichtigkeit des Individuums sowie gleichzeitig die Kraft der sozialen Beziehungen und die Relevanz des Umfeldes hervorgehoben werden.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Ehrlich, Christin

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungsökonomie
• Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Bereichsspezifisches Management Personalwesen, Human Resource Management
• Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Management Strategisches Management

Inhaltsverzeichnis

Die besondere Rolle der Führungskräfte – Bedeutung von Führung.- Kompetenz als Grundlage erfolgreichen Führungshandelns – Verständnis von Führungskompetenz.- Informelle Kompetenzentwicklung von Führungskräften – Lernen am Arbeitsplatz.- Empirische Forschung – Ergebnisse der Fallstudie.- Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung von Führungskräften – Das Modell.

Über Autor(innen)

Mag. Dr. Christin Ehrlich promovierte an der Universität Innsbruck und ist hauptberuflich im Bereich der Personalentwicklung tätig. Darüber hinaus beschäftigt sie sich mit der Gestaltung von systemischen Organisationsentwicklungs- und Changemanagement-Prozessen und ist zudem als Dozentin an verschiedenen Universitäten und Hochschulen tätig.