Consultative Problem-Solving with Teachers

1. Auflage 2014
ISBN: 978-0-415-84158-0
Verlag: Routledge

Buch, Englisch, . Seiten, Format (B × H): 140 mm x 210 mm, Gewicht: 96 g

Reihe: DVD Workshop Series on Clinical Child and Adolescent Psychology

This workshop describes the need for collaborative problem-solving with teachers to design school-based interventions for children with a wide-variety of challenging behaviors. Dr. DuPaul provides an overview of the types of consultative problem-solving and the steps involved to create a positive consultation relationship. The four consultative problem-solving steps are described: 1) problem identification, 2) problem analysis, 3) plan implementation, and 4) treatment evaluation. Through case examples and modeling, Dr. DuPaul describes the steps of consultative problem solving in detail. Runtime:166 minutes.

Autoren/Hrsg.

Dupaul, George J.

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Kinder- und Jugendpsychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Medizinische Fachgebiete Psychiatrie, Sozialpsychiatrie, Suchttherapie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Pädagogische Psychologie

Über Autor(innen)

George J. DuPaul, PhD, is the Chair and Professor of School Psychology in the Department of Education and Human Services at Lehigh University.