Consultative Problem-Solving with Teachers

1. Auflage 2014
ISBN: 978-0-415-84158-0
Verlag: Routledge

Buch, Englisch, . Seiten, Format (B × H): 140 mm x 210 mm, Gewicht: 96 g

Reihe: DVD Workshop Series on Clinical Child and Adolescent Psychology

This workshop describes the need for collaborative problem-solving with teachers to design school-based interventions for children with a wide-variety of challenging behaviors. Dr. DuPaul provides an overview of the types of consultative problem-solving and the steps involved to create a positive consultation relationship. The four consultative problem-solving steps are described: 1) problem identification, 2) problem analysis, 3) plan implementation, and 4) treatment evaluation. Through case examples and modeling, Dr. DuPaul describes the steps of consultative problem solving in detail. Runtime:166 minutes.

Autoren/Hrsg.

Dupaul, George J.

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Kinder- und Jugendpsychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Pädagogische Psychologie
• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Medizinische Fachgebiete Psychiatrie, Sozialpsychiatrie, Suchttherapie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie

Über Autor(innen)

George J. DuPaul, PhD, is the Chair and Professor of School Psychology in the Department of Education and Human Services at Lehigh University.