Drerup / Schweiger / Thein | Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand | Buch | 978-3-534-27288-4 | sack.de

Buch, Deutsch, 176 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 221 mm, Gewicht: 374 g

Drerup / Schweiger / Thein

Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand

Philosophische Reflexionsangebote zur COVID-19-Pandemie
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-534-27288-4
Verlag: Herder Verlag GmbH

Philosophische Reflexionsangebote zur COVID-19-Pandemie

Buch, Deutsch, 176 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 221 mm, Gewicht: 374 g

ISBN: 978-3-534-27288-4
Verlag: Herder Verlag GmbH

Die COVID-19-Pandemie stellt Familien und Bildungseinrichtungen vor besondere Herausforderungen. Die kurzen Beiträge in diesem Band entwickeln unterschiedliche Perspektiven auf Probleme von Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand.
Drerup / Schweiger / Thein Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Thein, Christian
Albus, Vanessa
Hauck-Thum, Uta
Giesinger, Johannes
Behrens, Rico
Besand, Anja
Liebsch, Burkhard
Oelkers, Jürgen
Stojanov, Krassimir
Lohse, Katrin
Meyer, Kirsten
Drerup, Johannes
Schweiger, Gottfried

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Johannes Drerup und Gottfried Schweiger
Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand. 7
Burkhard Liebsch
Rückbesinnung auf ‚analoges‘ soziales Dasein?. 14
Jürgen Oelkers
„Not hat kein Gebot“: Fundstücke über Erziehung, Not und Unglück. 27
Anja Besand
Über den Unterschied zwischen politischer Urteilsfähigkeit, Gehorsam und staatsbürgerlicher Souveränität. 42
Rico Behrens
Demokratie Lernen in Coronazeiten. 55
Christian Thein
„Ausnahmezustand“ und „Krise“ – Perspektiven der Demokratiebildung während und nach der Epidemie aus rechts- und sozialphilosophischer Sicht. 64
Johannes Drerup
Verschwörungsmythen, politische Bildung und die Covid-19-Pandemie. 77
Johannes Giesinger
Bildungsraum Quarantäne – Die transformatorische Bildungstheorie auf dem Prüfstand. 86
Vanessa Albus
Der Stachel der Melancholie – Philosophische Bildung in pandemischen Zeiten. 96
Gottfried Schweiger
Benachteiligte Familien und die ungleiche Last der Pandemie. 108
Caroline Teschmer / Katrin Lohse
Vom Hörsaal ins Kinderzimmer Ethisch-theologische Überlegungen zur Familie als Zufluchtsort in Krisenzeiten. 119
Krassimir Stojanov
COVID-19 als Bildungsherausforderung – Gefahren und (vertane) Chancen. 132
Kirsten Meyer
Schule und Chancengleichheit: Lehren aus der COVID-19-Pandemie. 143
Uta Hauck-Thum
Schulschließung – eine Chance für die Grundschule?. 154
Cyril Brandt & Johannes Drerup
Bildung in humanitären Krisen: Zu den globalen Folgen von COVID-19. 161

Drerup, Johannes
Johannes Drerup ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der TU Dortmund und Gastprofessor an der Freien Universität Amsterdam.

Schweiger, Gottfried
Gottfried Schweiger arbeitet als Senior Scientist am Zentrum für Ethik und Armutsforschung der Universität Salzburg.

Johannes Drerup ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der TU Dortmund und Gastprofessor an der Freien Universität Amsterdam.

Gottfried Schweiger arbeitet als Senior Scientist am Zentrum für Ethik und Armutsforschung der Universität Salzburg.

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