Arbeitsorientierte Lernlösungen für industrielle Arbeitssysteme: Lernen aus der Arbeit

Erscheinungsjahr 2017
ISBN: 978-3-945635-14-8
Verlag: MTM ASSOCIATION

Buch, Deutsch, Band Ausgabe 9, 60 Seiten, GEKL, Format (B × H): 210 mm x 297 mm

Reihe: MTM-Schriften Industrial Engineering

Die vorliegende Veröffentlichung ist im Rahmen des Verbundprojektes ELIAS entstanden und stellt den dritten Band zum Thema Lernen im Prozess der Arbeit dar. Der erste Band befasst sich mit dem Thema das Lernen im Prozess der Arbeit. Das Lernen wird, aufgrund der sich durch die Digitalisierung verändernden Arbeitswelt, immer wichtiger und die Art sowie der Umfang des Lernens sind durch das entsprechende Arbeitssystem charakterisiert. Hierfür werden zunächst ein einheitliches Vokabular sowie Kriterien für die Bezeichnung Lernförderlichkeit definiert. Es wird ein integratives Modell der
Lernförderlichkeit aufgestellt, das die lernförderlichen Rahmenbedingungen für das Lernen in der Arbeit aufführt. Das Modell soll die Planung sowie Gestaltung lernförderlicher Arbeits- und Produktionssysteme im Rahmen des ELIAS-Projektes erleichtern.

Autoren/Hrsg.

Dr. Mühlbradt, Thomas

Drs. Senderek, Roman

M.Sc. Hempel, Thomas

M.Sc. Sparwasser, Christina

M.Sc. Heeg, Katharina

Über Autor(innen)

M.Sc. Heeg, Katharina
Katharina Heeg hat Sprach- und Kommunikationswissenschaften sowie Allgemeine und Germanistische Sprach- und Literaturwissenschaft an der RWTH Aachen studiert, mit einem Forschungsschwerpunkt in dem Bereich Digitale Kommunikation. Seit Anfang 2016 unterstützt sie den FIR e. V. an der RWTH Aachen im Bereich Dienstleistungsmanagement als wissenschaftliche Assistentin, wo sie bereits während des Studiums tätig war. Sie ist zuständig für themenübergreifende internationale Forschungstätigkeiten, Projektarbeiten und wissenschaftliche Publikationen.

M.Sc. Sparwasser, Christina
Christina Sparwasser hat Technik-Kommunikation mit der Fachrichtung Informatik an der RWTH Aachen studiert. Seit Anfang 2016 ist sie am FIR an der RWTH Aachen als Projektbearbeiterin im Rahmen des Verbundprojektes ELIAS tätig. Schon bereits während ihres Studiums konnte Frau Sparwasser sich bei außeruniversitären Wettbewerben auszeichnen und erste Erfahrungen in Bereich der Projektarbeit sammeln. Neben ihrer Tätigkeit am FIR e. V. an der RWTH Aachen widmet sie sich derzeit noch einem Zweitstudium der Informatik.

M.Sc. Hempel, Thomas
Thomas Hempel wurde 1986 in Nürnberg geboren. Von 2007 bis
2013 studierte er Wirtschaftsingenieurwesen an der RWTH Aachen.
Im Rahmen seines Studiums absolvierte er 2010 ein halbjähriges
Auslandspraktikum in New Jersey, USA sowie 2011 ein Auslandssemester
an der Chalmers University of Technology in Göteborg,
Schweden. Seit 2013 ist Thomas Hempel wissenschaftlicher Mitarbeiter
in der Abteilung Produktionsmanagement, Fachgruppe Produktionslogistik.
Christina Sparwasser, M.Sc.
Christina Sparwasser hat Technik-Kommunikation mit der Fachrichtung
Informatik an der RWTH Aachen studiert. Seit Anfang
2016 ist sie am FIR an der RWTH Aachen als Projektbearbeiterin im
Rahmen des Verbundprojektes ELIAS tätig. Schon bereits während
ihres Studiums konnte Frau Sparwasser sich bei außeruniversitären
Wettbewerben auszeichnen und erste Erfahrungen in Bereich
der Projektarbeit sammeln. Neben ihrer Tätigkeit am FIR e. V. an
der RWTH Aachen widmet sie sich derzeit noch einem Zweitstudium
der Informatik.
Katharina Heeg, M.A.
Katharina Heeg hat Sprach- und Kommunikationswissenschaften
sowie Allgemeine und Germanistische Sprach- und Literaturwissenschaft
an der RWTH Aachen studiert, mit einem Forschungsschwerpunkt
in dem Bereich Digitale Kommunikation. Seit Anfang
2016 unterstützt sie den FIR e. V. an der RWTH Aachen im Bereich
Dienstleistungsmanagement als wissenschaftliche Assistentin, wo
sie bereits während des Studiums tätig war. Sie ist zuständig für
themenübergreifende internationale Forschungstätigkeiten, Projektarbeiten
und wissenschaftliche Publikationen.

Dr. Mühlbradt, Thomas
Thomas Mühlbradt studierte Arbeits- und Organisationspsychologie und Arbeitswissenschaft an der Universität Erlangen und der RWTH Aachen. Nach seinem Studium war er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Arbeitswissenschaft der RWTH Aachen. Arbeitsschwerpunkte waren die Untersuchung von Handlungsstrategien
bei der Fehlersuche in technischen Systemen, die Mensch-Computer-Interaktion und die Evaluation. Nach seiner Promotion im Fach Arbeitswissenschaft an der Universität Kassel zur Anwendung system-theoretischer Konzepte auf das Komplexitätsmanagement war er bis 2013 als Unternehmensberater im Bereich
Industrial Engineering und Organisationsentwicklung tätig. Seit Januar 2014 ist er Leiter Forschung am MTM-Institut der Deutschen MTM-Vereinigung.

Drs. Senderek, Roman
Roman Senderek hat sein Studium der Economics mit Vertiefung im Bereich International Management an der Maastricht University School of Business and Economics in den Niederlanden absolviert. Dabei konnte er durch Studien- und Forschungsaufenthalte in Lateinamerika wesentliche Erfahrungen und Erkenntnisse im internationalen Forschungskontext gewinnen. Im Anschluss war er als Projektmanager in verschiedenen deutschen und lateinamerikanischen Unternehmen tätig, bevor er seine heutige Tätigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter am FIR e. V. im Bereich Dienstleistungsmanagement an der RWTH Aachen im Jahre 2010 aufgenommen hat. Im Rahmen seiner Tätigkeit war Herr Senderek zunächst mit wissenschaftlicher Lehre, Publikationen und Projektarbeiten befasst. Seit 2013 ist er Projektkoordinator des BMBF-Verbundprojekts ELIAS.