Reflexive Sozialpädagogik

Struktur und Wandel sozialpädagogischen Wissens
2008
ISBN: 978-3-531-15975-1
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch, Deutsch, 260 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 393 g

Vor dem Hintergrund vielfältiger historischer und theoretischer Reflexionen geht dieses Buch den Grundfragen sozialpädagogischen Wissens nach. Wie kann dieses Wissen bestimmt werden, wenn es sich doch in einem Prozess dauerhafter Veränderung befindet? Im Zentrum steht die kontextabhängige Verschiebung und Veränderung von Sozialpädagogik. Sie kann nicht als feste Größe, sondern nur als variable Wissensstruktur in kulturellem Zusammenhang interpretiert werden. Um dies zu rekonstruieren, wird ein analytisches Konzept als 'reflexive Sozialpädagogik' vorgelegt.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Dollinger, Bernd

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik Soziale Arbeit/Sozialpädagogik, Theorie und Methoden
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sozialpädagogik

Inhaltsverzeichnis

Sozialpädagogische Reflexivitätsoptionen. Zur Einleitung.- Ein (Gegen-)Beispiel: Anomie.- Deutungsstrukturen sozialpädagogischen Wissens.- Sozial- und Subjektstrukturen.- Die Aktualisierung sozialpädagogischer Deutungsstrukturen.- Bilanz des Versuchs, sozialpädagogisches Wissen zu analysieren.- Literatur.

Über Autor(innen)

PD Dr. Bernd Dollinger ist Vertretungsprofessor der Abteilung Sozialpädagogik an der PH Freiburg.