Dirlam | Teachers, Learners, Modes of Practice | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 342 Seiten

Dirlam Teachers, Learners, Modes of Practice

Theory and Methodology for Identifying Knowledge Development
Erscheinungsjahr 2017
ISBN: 978-1-317-24771-5
Verlag: Taylor & Francis eBooks
Format: PDF
 Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

Theory and Methodology for Identifying Knowledge Development

E-Book, Englisch, 342 Seiten

ISBN: 978-1-317-24771-5
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Autoren/Hrsg.

Dirlam, David
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